幼儿园大班户外体育嬉戏活动方案5篇

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1、幼儿园大班户外体育嬉戏活动方案5篇嬉戏是幼儿童年生活不行缺的一部分，已是孩子童年的欢乐、自由和权利的象征，丰富多彩的嬉戏不仅可以促进幼儿身心健康进展，而且能增长幼儿的学问，进展智力，同时也给我们带来了很多童年的欢快，幼儿园大班户外体育嬉戏活动方案怎么写?这里给大家分享一些关于幼儿园大班户外体育嬉戏活动方案，盼望能帮到各位。幼儿园大班户外体育嬉戏活动方案1活动目标：1、通过音乐感受体验孙悟空的特点。2、运用形体动作表现孙悟空的角色特征。活动预备：1、音乐：《小石猴》2、孙悟空头套、金箍棒道具。活动过程：1、老师运用形体动作及道具，表演音乐《小石猴》的情景。2、请幼儿回想：哪里消失一块很格外

2、的大石头、大石头里蹦出什么东西、小石猴有什么超强力量、小石猴靠什么东西飞上天、小石猴有什么武器。3、进行“我变变变”的体能嬉戏：根据“指令我变、我变、我变……(猴子、蛇、青蛙、石头、妖怪等)，请幼儿变出某种身体造型，并做出动作改变(如猴子抓耳挠腮、蛇爬行、青蛙跳、石头静止不动等)4、可换幼儿主持，进行活动。5、问幼儿有谁会学猴子转动金箍棒的动作，请幼儿出来示范。老师可以请幼儿参考幼儿用书本，鼓舞幼儿尝试。6、以《小石猴》乐曲作为活动尾声的曲子。7、可到文具店购买伸缩指挥棒，也可以用报纸卷成粗细不同的长纸轴，将细的套入粗的轴筒内，一拉到接逢处就如同金箍棒变长了。活动延长：在每天点名时进行我

3、变变变的嬉戏，凡点到名字的幼儿就可以变出一种身体造型。幼儿园大班户外体育嬉戏活动方案2活动主题的选择嬉戏是幼儿童年生活不行缺的一部分，已是孩子童年的欢乐、自由和权利的象征，丰富多彩的嬉戏不仅可以促进幼儿身心健康进展，而且能增长幼儿的学问，进展智力，同时也给我们带来了很多童年的欢快，这个民间嬉戏是一个集体嬉戏，可以全班幼儿一起由老师带玩，也可以幼儿自由组合。我班幼儿反应力量，自控力量差，这个嬉戏可以熬炼幼儿灵敏性，快速反应的力量及幼儿自控力量同时熬炼幼儿大肌肉群的进展，所以我选择了这个嬉戏。活动目标：1、熬炼幼儿灵敏性快速反应力量及自控力量。2、熬炼幼儿大肌肉群的进展。3、学习遵守嬉戏规章

4、。活动预备：手绢活动过程：开头部分一、老师组织幼儿做热身活动，集体幼儿做拍手操。二、嬉戏《丢手绢》。1、幼儿手拉手围成一个大圆圈，撒开手蹲下，选一个幼儿手持手绢。2、持手绢幼儿，沿顺时针或逆时针围着小伴侣走，圈上的幼儿一起拍手唱：丢、丢、丢手绢，轻轻地放到小伴侣的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他，快点快点抓住他，快点快点抓住他，(唱到轻轻地放到小伴侣的后面时拿手绢的幼儿将手绢悄悄地放到圈上某一个小伴侣的身后)唱到：快点快点抓住他时，假如被丢给手绢的幼儿还没有发觉自己身后手绢，丢手绢的幼儿就要捉住他表演节目或背诵儿歌，若在唱的过程中幼儿自己发觉了手绢，就要拿起手绢，快速追赶丢手绢的幼儿

5、，若追上就要请丢手绢幼儿表演节目，若追不上，两人交换位置，嬉戏重新开头。3、幼儿重复嬉戏。4、活动结束时老师与幼儿一起做放松练习。幼儿园大班户外体育嬉戏活动方案3目标：1练习原地向上纵跳抛物。2活动中会听信号按要求活动。预备：1组织幼儿制作雪花。幼儿按意愿将纸(如挂历、报纸、美工活动剩下的边料)剪成或撕成各种长条或花边，当作“雪花”，每人自制若干。2老师用法的箩筐、铃鼓等。过程：1开展嬉戏“雪花飘飘”。(1)每个幼儿向上纵跳的同时，将“雪花”抛向空中，然后尽力接住。比一比谁抛得高、接得准、接住的次数多。(2)幼儿自由结伴，一人抛“雪花”，一人接，然后互换角色进行嬉戏，看谁抛得高、接住的次

6、数多。老师留意观看体力教弱的幼儿，与其结伴嬉戏，鼓舞他们用力向上抛。2师幼共同开展嬉戏“风儿与雪花”。(1)幼儿手持自制雪花，扮“小雪花”，老师扮“风婆婆”或“风爷爷”，摇动铃鼓。引导幼儿依据铃鼓声的速度、音量改变，在场地内慢跑、快跑、快走，随着渐弱的铃鼓声慢慢原地蹲下来。(2)幼儿熟识嬉戏后，可请个别幼儿扮“风婆婆”或“风爷爷”，幼儿连续嬉戏。3组织幼儿玩“扫雪花”的嬉戏。老师扮“扫雪人”，幼儿扮“小雪花”。扫到哪片“小雪花”，哪个幼儿就把自己的雪花放在箩筐内，留作下次用。幼儿园大班户外体育嬉戏活动方案4活动名称：猜拳跨步活动目标：1、熬炼幼儿下肢力气及敏捷性，培育幼儿合作精神。2、教

7、会幼儿跨大步的传统玩法，培育幼儿竞争意识。活动预备：50米场地起跑线终点线活动过程：一、带幼儿入场地。二、讲解嬉戏玩法，认识起跑线、终点线。三、老师与幼儿做示范1、两个幼儿猜拳分胜负，胜者同伴向前跨越(步数提前讲好)2、哪组幼儿提前到终点为获胜方。3、以后依次进行，直到幼儿全部跨越完毕。四、幼儿嬉戏、老师随场指导。五、嬉戏结束，整理场地。生成的新玩法活动名称：趣味运动会活动目标：1、进行各种跳动嬉戏竞赛的练习。2、通过各种跳动活动，