幼儿园小班平安活动方案5篇

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1、幼儿园小班平安活动方案5篇婴幼儿从诞生到长大成人，是一个不断进步进展的过程，在幼儿园里接受很好的训练，对于孩子来说，平安训练很重要。幼儿园小班平安活动方案怎么写?这里给大家分享一些关于幼儿园小班平安活动方案，盼望能帮到各位。幼儿园小班平安活动方案1活动目标：1、知道不能跟生疏人走。2、模拟体验离园情景，知道老师叫到名字，再站起有礼貌地离班。活动预备：一位生疏人由其他班老师扮演，零食若干。活动过程：1、情景体验：生疏人走进班里来接小伴侣生疏人：我接毛毛和东东。这两名小伴侣坐着不动，只是怀疑地看着生疏

2、人。生疏人：我是你们妈妈的同事，我带来了很多好吃的，跟我走吧，我把好吃的都分给你们，好吗?(生疏人拿出几个包装美丽的巧克力、薯片等食品)这时，毛毛和东东看到食物后马上站起来，走向生疏人。又有四五个小伴侣也跟着走向生疏人，还有的小伴侣伸手要生疏人手里的食品。生疏人：还有谁想跟我们一起走?我们还要去游乐场玩呢!(又有两个小伴侣站起来，跟随生疏人往外走。)老师：(挡住)你们干什么去啊?你们认识她吗?幼儿摇摇头。老师：这位阿姨，你知道这些小伴侣的妈妈叫什么名字吗?生疏人：不知道。老师：你知道小伴侣们的家住

3、哪里吗?生疏人：不知道。老师：这位阿姨不认识你们的妈妈，不知道你们的家住在哪里，你们还能跟她走吗?幼儿：不能(小伴侣们纷纷走回了自己的座位)。2、提问引导老师：为什么不能跟她走呢?幼儿：她不认识我的妈妈。幼儿：她不认识我的家。幼儿：我妈妈说：坏人会把小孩卖到农村，不让回家。老师：阿姨要是给你们糖吃，你跟她走吗?幼儿：不走。幼儿：好吃的里可能有毒药。老师：阿姨带你们去游乐场玩，你去吗?幼儿：不去。3、小结老师：不认识的人就是生疏人。生疏人来接时，小伴侣千万不要跟他走。假如生疏人拿出好吃的，要带我们去

4、游乐场玩儿，我们也不要跟着走，我们要等谁来接才走呢?幼儿：等爸爸妈妈来接。老师：对!只有等到爸爸妈妈或家里人来接才能走，爸爸妈妈没来的时候不要焦急，要跟老师在—起。假如爸爸妈妈们都来接时，你们也不要焦急，要等老师看到你的爸爸妈妈后，叫到你的名字才能离开座位去找爸爸妈妈。4、老师自然引出儿歌《妈妈没来我不急》，引导幼儿一起朗诵。5、幼儿模拟体验离园情景，等老师叫到小伴侣的名字后才能站起来离开座位，自然走到教室的前面，活动自然结束。幼儿园小班平安活动方案2活动目标：1、在活动中体验、感知，了解和把握基

5、本卫生、游泳平安学问，形成自我爱护和保健的基本力量。2、培育幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和看法。活动预备：课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。活动过程：一、创设情境，谈话导入。1、谈话：酷热的夏天悄悄来到了，你最喜爱参与夏天的什么活动?2、创设情境，激发幼儿的爱好。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参与的热忱，创设一起外出去游泳的情境。二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。老师扮演水果店的老

6、板出示两盘水果，(一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的)请几个小伴侣选择。3、明确饮食卫生。组织幼儿商量，沟通对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。三、自主商量，预防中暑。1、创设情境，播放动画。老师连续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿商量：鲁蛋为什么会晕倒?2、通过商量，老师小结：(1)中暑的缘由或条件;(2)怎样预防中暑。3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。四、模拟游泳情境，学习游泳平安学问1、到达目的地，创设游泳氛围。老师

7、扮演游泳教练，讲解并描述发生的溺水事故，引起幼儿重视。2、老师播放游泳片，让幼儿明白预备活动的要领和平安学问，以及留意事项。五、学唱儿歌1、老师小结：在酷热的夏天，不论是在家里还是在外边走要留意健康和平安，现在暑假快要到了，每一位同学小伴侣都要留意这些问题，过一个健康、平安的暑假。2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。幼儿园小班平安活动方案3一、活动目的：1、初步懂得要留意平安，爱护自己，知道不做__动作。2、学习履行一些简洁的平安行为。二、活动重难点：学习履行一些简洁的平安行为。三、活动预备：黄色标记、

8、玩具小象。四、活动过程：(一)情景导入，引起幼儿对活动的爱好1、出示布娃娃，引起幼儿的爱好：今日老师请来了一位小客人，小象它怎么了，怎么身上有那么多的创可贴?哪里受伤了?提问让幼儿发散思维。2、我们来听听究竟发生了什么事?(二)用一个故事导入在学校什么东西是__，并联系幼儿生活阅历进行拓展。1、听故事，理解故事内容。2、请幼儿具体描述自己受伤的过程。(三)幼儿认真观看--发觉问题--解决问题1、让幼儿认真观看教室里，有没有担心全的地方师：看看我们的教室里有哪些东西，小伴侣要格外留意