幼儿园中班教养笔记5篇优秀___

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1、幼儿园中班教养笔记5篇优秀___　幼儿园训练应重视幼儿的个别差异，为每一个幼儿供应发挥潜能，并在已有水平上得到进一步进展的机会和条件。今日我为您分享了幼儿园中班教养笔记5篇，欢迎各位的参考学习。　　幼儿园中班教养笔记　　鼓舞对一个人来说是特别重要的，尤其是在童年早期。他可能听不懂你说的许多话，但只有一件事是可以理解的，那就是鼓舞他。俗话说，鼓舞能使人进步。任何人都喜爱听鼓舞和赞美的话，包括孩子们。　　最终一次和Xiaoyi谈话后，好像效果并不明显。因此，我觉得我不能马上问他该怎么办。有些人渴望实现这一目标。所以我决定转变策略，一步一步来。首先，从

2、午睡开头，用最简洁的方法转变他的习惯。　　刚开头，小伊的午睡习惯很差。他每天中午几乎不睡觉，但我发觉他喜爱听表扬或得到嘉奖。通过这些要点，我首先陪他直到他睡着，并会对他说，假如他睡着了，我会和爸爸妈妈表扬你等等。尽管它很有用，但没持续多久，很快就变得活泼起来，打断了孩子们的话。慢慢地，为了更好地了解他的小衣服的午睡时间，我们开头观看他是如何独自度过午休时间的。事实上，我也发觉他想睡觉，但他无法掌握自己。做你自己。　　通过一系列的活动，我开头用身边的文字鼓舞他，但这次不仅用文字，还用他最喜爱的车贴等景点，这个方法真的很好，中午转瞬间他就睡着了。与此

3、同时，我也让它变得越来越难，例如，"假如你今日能睡着，我就帮你贴钻石。'这种方法持续了一个星期,直到现在,我发觉他自己可以睡,中午我不需要提示他太多,当然,让他醒来后的第一件事就是运行对我说,他中午睡着了,言外之意是告诉我:"你什么时候粘贴给我吗?'　　作为老师，我们应当以身作则，言出必行，鼓舞每个孩子用不同的方式思索。让我们期盼下一次的转变。　　幼儿园中班教养笔记　　今日上午喝水的时候，我听见乐乐跟宝宝在大声吵架，我回头一看，乐乐忽的一下推了宝宝一个大跟头。宝宝哇哇的大哭起来。我忙跑过去问："怎么了，宝宝?'宝宝哭着说："乐乐骂我还推我'"乐乐

4、，怎么回事?'乐乐义正词严的说："老师，你看宝宝把水都倒我衣服上了。'说着扯起衣服给我看。不错，乐乐衣服是湿了一大片。"我不是有意的'宝宝说。"乐乐，宝宝把你衣服弄湿了是他不对，那你推小伴侣就是你不对了。'乐乐点点头。"宝宝，你应当对乐乐说什么?'"对不起'宝宝低着头小声的说。"宝宝应当大声说，乐乐才会谅解你啊。'宝宝大声说："对不起，乐乐。'乐乐说："没关系，我们还是好伴侣。'　　幼儿园的孩子正处在生理和心理成熟的关键期。对于这个时期的孩子，我们必需给以灌输"正能量'。对于"感谢'"对不起'之类的礼貌用语，我们必需给以正确引导，才能让孩子健康成

5、长。　　幼儿园中班教养笔记　　幼儿园日常活动中，由于孩子年龄小，为了孩子的平安，每时每刻都有老师陪在身边，不管是室内活动还是室外活动，都由老师带领，统一支配，老师时刻都陪伴孩子们的左右，总怕消失什么意外状况，孩子们自由活动的时间就少了，总感觉这样有秩序的活动才能培育孩子的纪律性，对孩子的进展有利，然而一次的户外活动使我的看法有了转变。　　有一次户外活动，孩子们特别兴奋，有的说想玩呼啦圈，有的想拍皮球，还有的想踩高跷，我听后便把这些器械都拿到操场上，让孩子们自由选择，我在一旁观看，发觉孩子们并没有像我想的那样打打闹闹处处乱跑，而是拿了自己喜爱的器械

6、三五成群地一起玩，开头的时候玩呼啦圈的，玩皮球的，踩高跷的混在一起。一会儿孩子们便发觉这样活动相互干扰，于是就划分了场地，喜爱踩高跷的在场地的东边，中间是玩呼啦圈的，西边是玩皮球。每组孩子在玩的同时，还想出了新的玩法，并相互学习，最终玩呼啦圈和玩皮球的一起合作，练习投篮，听到他们哈哈大笑的声音，就知道他们玩的很快乐，很欢乐。　　这时我想孩子们这样活动不是很好吗?在日常活动中，要给孩子一点自由的时间，让他们自由地沟通，让他们开怀大笑，让他们大胆想象，不仅培育了孩子们的合作意识和活泼开朗的性格，还提高了孩子发觉问题解决问题的力量。　　幼儿园中班教养笔

7、记　　每次带孩子到户外活动时我们班的孩子总喜爱抢占排头，喜爱插队。目的是想跟老师牵手当小班长，以"老师'的身份在前面带队。随着时间的推移，我发觉站队抢排头的孩子们越来越多。　　为了转变这种现象，满足孩子们的心愿，我想出了一个方法。站队前，我对孩子们说："请把你们的小手伸出来'。孩子们兴奋的伸出自己的小手，我走到他们身边，一一握一下他们的手，亲切地在他们的耳边说一句："你的小手真洁净'。或者说："你的小手热乎乎的'孩子们笑了，兴奋的也在我耳边说一声："你的手也热乎乎的。'或者说："你的手和我妈妈的手一样大。'"我爸爸的手比你的大.'随后脸上露出得意

8、和满足的表情。我说："站队吧!'话声刚落，孩子们个个忙着找位置，很快就站好了对，没有抢排头的了。先抢一阵，再站队的现象彻底地消逝了。