中学班级组长工作方案_初三班级组长工作方案5篇

《中学班级组长工作方案_初三班级组长工作方案5篇》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、中学班级组长工作方案_初三班级组长工作方案5篇　　初三班级组制定教学工作，加强课堂教学沟通，努力转变观念，提高课堂效益，主动探究新课程下九班级复习阶段教学的课堂模式。下面就是我给大家带来的中学班级组长工作方案，盼望能关心到大家!　　中学班级组长工作方案1　　一、工作目标　　1、全力以赴，科学苦干，团结全体高三老师为实现我校20x年高考新的跨越，做出我们应有的贡献。　　2、加强学习，讨论考纲，讨论教材，讨论同学，讨论改变，不断提高全组老师训练教学水平，努力建设一支师德高尚、业务精良、作风过硬、主动进取的老师队伍。　　3、加强学法指导，在教会同学做人的同时教

2、会同学学习，擅长学习，努力培育同学良好的学习习惯，格外是规范同学的答题习惯。　　4、加强对同学的前途抱负训练，开展丰富多彩的德育活动，对同学进行成人成才训练，培育他们具有集体意识和合作精神，具有良好的心理素养，使他们形成独立思索、自主学习的精神，形成文明健康、主动向上的生活方式。　　二、工作措施　　(一)教学工作　　组织全体老师加强业务学习，格外是加强对高考说明和高考考纲的学习和讨论。努力提高课堂教学效率，具体要求是：　　1、讨论高考试卷及其改变，明确考试要求，把握考试方法。　　2、加强学法指导，使同学真正做到会预习、会听课、会思维、会复习、会总结、会考

3、试，使同学真正成为学习的仆人。　　3、抓好中差生转优工作，这是我们高考取胜的关键，课堂教学切入口要对准边缘生，平常练习要对他们实行面批。本学期仍旧实行师生结对子，老师对新帮扶对子要进行全方位关怀、指导。包括学习方法、学习信念、生活问题、思想问题等。　　4、重视优生的管理与训练，切实抓好课堂教学及课后指导工作，切实为他们解决学习、生活中的实际困难，尽可能为他们多做一些有益的事。　　5、加强教研组，备课组工作，提高教研活动质量，本学期教研组任务是：⑴组织老师加强业务学习，深化讨论“大纲”和“考纲”，“高考试卷”及教材。⑵在讨论教材，教法的同时，更要讨论同学、

4、讨论学法、总结推广分层教学和提优补差的阅历。⑶相互学习，使全组老师教学水平，教学质量不断提高。教学人员每学期听课不少于20节，教研组长、备课组长以及第一次上高三的老师不少于30节，班级每周检查一次，且作好记录并在班级例会上公布结果。⑷讨论外来信息，学习名校阅历，不断探究，不断提高。　　6、树立训练新理念。全组老师要树立民主，公平的教学观念，爱护同学求知欲、奇怪心、培育同学探究精神、创新精神、营造崇尚真理、追求真理的氛围、促进同学自主学习、独立思索、为同学禀赋和自由充分地进展制造宽松的环境。　　7、组织班级全体老师，以备课组为单位加强学习讨论，对此项工作必

5、需做到脚踏实地，班级组决不允许有任何一个备课组在这项工作上敷衍塞责。　　8、连续狠抓教学六仔细，每周工作有方案，有重点。加强督查，对教学工作检查中消失的问题，准时反馈，与老师沟通。　　9、实行各种举措，进一步加强年轻老师培育。在培育老师业务方面，充分利用教研组这个载体，强化教研组的职能。教研活动重点讨论如何优化课堂教学，改进教学方法。　　10、教会同学学习，转变同学学习方式关心培育同学预习、复习、日清、周结、学习后反思、总结的良好习惯。指导同学学好课本、打好基础。指导同学多读一些有益的课外读物，努力扩高校生学问面。指导同学写好周记，写好阶段学习总结。关心

6、同学解决好由懂到会、由会到通的问题。指导同学建好错题集，并定期予以解决，要求同学在学习上不犯重要错误。教会学习自主学习、合作学习、讨论性学习。并保证让同学有时间自主学习、合作学习、讨论性学习。　　(二)管理工作　　1、加强制度建设，从严务实管理。　　高三就要奉献，就要付出，为此我们要建立办公、教研、开会考勤制度，完善各种考核激励机制，转变拖拉、松散工作作风，严格上下班制度，保证正常教学秩序，保证老师高效办公学习，工作时间不讲闲谈、不接待伴侣、不办私事。　　2、加强对同学的管理和训练，培育文明同学。　　培育同学忠诚、正直、勤奋刻苦、文明守纪的良好品质，培育

7、同学自我训练、掌握、创新力量及刻苦努力的毅力和民主法制精神。　　3、加强班主任培训工作。　　加强班主任业务学习和指导，要求班主任爱岗敬业，为人师表，身正为范，具有民主作风，关爱班级每个同学，对同学做到：热爱、敬重、观赏、宽容。　　4、开展“创建优秀班集体”活动，努力构建以培育同学自我管理力量、自我训练力量为目标的班集体管理模式，逐步实现在班主任指导下，同学自我管理、自我训练，促进管理型训练向养成型训练的转变。具体做法是：　　⑴开展系列化主题班会活动，连续用“中同学守则”、“中同学一日常规”等训练同学，规范同学的行为，提高同学自我训练力量，培育同学高尚的道

8、德品质和良好的行为习惯。　　⑵开展班集体训练活动，培育同学的___责任感。定期召