作文评卷小结_

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1、作文评卷小结_以第一天改卷的状况来分析,我评卷315份,80分以上的作文23份,约占7%,转变题目的作文有60份,约占20%,不及格的作文9份,约占3%。全组总评均分为35.65分。平均分基本上符合市掌握线上,但高分作文较少,没有消失满分作文。一、评卷中发觉的一些问题1、同学审题不清。写作要求是以“感动”为题,但他们看成了以“感动”为话题,当作话题作文来写。改题目扣2分,假如行文结构完整,条理清晰,语言规范一般都还可以得35分左右。但从改题失分所占的比例来看还是很严峻的。产生的缘由很大程度是平常在练作文时多练话题作文,对命题作文练得少。还有是同学不够仔细,审题

2、不清晰。2、选材单一,不擅长从身边熟识的小事写起,部分作文主题不突出,鲜亮。从同学写作选材来看,多写地震中或雪灾中的材料。原来运用这些材料不会错,但在大家都用这些材料的状况下,就看同学运用材料的精准性,创新性。经常同学在引用材料的时候人物名称写不出来,情节也不够精准,这样严峻影响了表达效果。原来以“感动”为题的作文可写的材料许多,但同学不擅长从生活中的自己熟识的事物中写,想运用大背景下的材料又不熟知,考生多发人所发,言人已所言,必定优秀的作文就不多,让阅卷老师眼前一亮的文章就变得很少了。部分作文扣题不到位,主题不鲜亮、突出,也会严峻影响得分。3、结构不够完整,

3、条理不够清楚,不能具体地叙述情节内容考生写作结构不完整,条理不清楚,这样的文章约有20%,他们行文大多是开头引用写作材,然后写一个很短小事例,阐述后就结束,大约是500字左右。由于写作要求是不少于500字,这20%的同学就写得太短了,500字左右写事还写不清晰,那论述就更不充分了。所以部分同学由于受到写作要求的影响匆忙写,情节内容不具体,影响了作文的得分,这样的文章也只能得34分左右。4、运用语言材料不敏捷,不能生动表述文章内容运用语言材料不敏捷,不能生动表述文章内容,这是考生的通病,原来在考场尽量做到“人无我有,人有我优”,但考生并不能这样做到,除了在地震中

4、体现的感动事例外,从古到今令人感动的事例太多,生活中的令人感动的情景也不少,但同学不擅长运用已知的事例来表达,表述内容比较平板,不够生动。这样的文章约占25%,由于内容写得较多,结构也完整,一般这样的文章可得36-39分。5、字迹不清晰,卷面不干净。这类作文约占15%,主要表现在,字写得太小、太模糊、有涂改,网上阅卷,由于字迹不清晰,卷面不干净失分在1-3分左右。这类作文一般只得34分左右,假如内容具体生动才有可能得35分以上。二、针对存在的问题,提出整改看法。1、加强各类作文的训练,在训练时培育同学的审题力量。格外是“为题”和“为话题”这两个短语肯定要让同学

5、辨别清晰。力求在中考时不在这方面失误。2、选择材料要新颖,表达真善美,主题要鲜亮突出。激励同学多写身边的熟知的事物来写,如有可能老师可以写下水作文。在写作中教会同学构思、选材、行文、修改作文。主题肯定要鲜亮、突出,对于扣题的问题肯定要反复强调,最好是针对消失这个问题的同学进行个别辅导。

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