软陶社团活动计划

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1、.-社团活动计划〔2013—2014学年度第一学期〕学校：村店联小小组名称：美术社团辅导教师：慧2013年9月..word.zl-.-成员：一年级：周华宇、邓文静二年级：付新皓、硕、雅婷..word.zl-.-2013--2014学年度第一学期社团〔兴趣小组〕活动方案指导思想：软兴趣小组是美术课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。软兴趣小姐，教师必须根据学校的具体情况有方案有目的地展开，应十分重视教学质量，善于调动学生的极积性，将软兴趣小组活动搞得有声有色。使美术兴趣小组活动成为学生学习艺术的乐园。..word.zl-.-目的要求：1、重视根底训练，

2、对搓、团、揉、等，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。2、指导学生从事软创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，以生活中的蔬菜、水果、小动物以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。..word.zl-.-训练重点：一、培养学生的对软的兴趣：有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是学生的积极性比拟高。打算通过学习让他们对软更感兴趣。二、培养学生的知识面：在本期的兴趣小组中先让学生掌握软制作的根本知识，而且更多的是让学生掌握了许多软制作的根本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。三、增加实践的时机：由于兴趣小组不仅有室的学习而且还参与实践，打算组织开

3、展一些评比，展现他们的才华，赢得广阔师生校友的好评。而更大的就是“软来源于生活〞，使他们意识到学习软的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。四、丰富学生的第二课堂：从素质的角度丰富学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣的学习。..word.zl-.-辅导措施：１、教育学生要热爱集体，保护好公物。保持教室的清洁，干净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。２、依据学生特点，培养学生制作方向。有了一定制作根底后，再以想象为辅。引导学生如何将自己所想象的用制作表达出来。充分发挥他们好动，思维跳跃性强，善于模仿的特点。养成对听到、看到，感到的

4、事物进展思考的习惯。先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言表达出来。由于一年级同学没根底，在上课时让其先讲解，自己喜欢的作品。而后培养学生制作。使学生对美术产生深厚的兴趣３、做好点评工作。对每位学生每周制作的作品进展点评，让他们认识到自己的优缺点。共同学习，共同进步。从中使学生对美妙的软产生浓厚的兴趣，初步感知软与生活的联系－－软对生活的描绘、对生活的美化。活动方案表：..word.zl-.-周次活动容训练重点教具准备备注1重新组建社团兴趣小组，制定方案234小狗泥巴5假期6西瓜彩泥7草莓彩泥8苹果彩泥9小蛇泥巴10辣椒彩泥11小乌龟彩泥12小鸭子泥巴13小猪彩泥14小筐子泥巴15小青

5、蛙泥巴16小螃蟹泥巴17水杯泥巴1819..word.zl-.-活动记录周次应到人数实到人数缺席原因活动容..word.zl-.-活动过程记录活动效果活动记录..word.zl-.-周次七应到人数实到人数缺席原因活动容活动过程记录活动效..word.zl-.-果..word.zl-