爱国爱家教学设计

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1、..爱国爱家教学设计水芳教学目的：1、通过这次活动，让学生理解爱国爱民的含义，知道爱国爱民是中国人民的传统美德。2、培养学生家的意识，懂得家的含义。爱家里的爸爸妈妈……由爱小家到爱大家。3、培养学生爱国爱家的责任感。活动容：1、歌曲，诗歌。2、祖国知识知多少竞赛。活动准备：1、学生学唱爱国歌曲。2、准备英雄故事。3、颂扬祖国的诗歌。4、搜集祖国历史上曾经有过的辉煌文明和成就。5、了解祖国近年来的成就。教学过程第一课时一、导入新课古人不见今时月，今月曾经照古人。一轮明月见证了中华民族的繁衍，汉唐盛世的繁荣。一轮明月见证了外族的入侵，华夏儿女的奋起抵抗。一轮明月照耀了千年的中秋，传承了

2、千年的中华文明。变得是沧海桑田，不变的是同一个梦想同一个愿望。..word.zl...“举头望明月，低头思故土〞中秋明月寄托多少对远方亲人，对家乡的牵挂。“露从今夜白，月是故土明〞身处颠波流离，爱国爱家的心永不变。“春风又绿江南岸，明月何时照我还〞人在他乡，心系家乡。一块块小小的月饼，圆如明月，是团圆的象征，代表了天伦之乐。中秋一晚，古人对酌，赏花赏月，一杯酒诗百篇。中秋一晚，今人吃着月饼，欢声笑语享天伦，国家给我们带来天伦，带来富裕的生活，身为国家的子民我们一定要爱国爱家啊！二、演讲英雄故事。1、我们现在的幸福生活来之不易，那是许多民族英雄和无数英勇的革命先烈用献血换来的。看……

3、〔同步课件播放民族英雄和为了祖国献身的英雄人物的事迹〕林那么徐虎门销烟。江姐为了革命事业为国捐躯。2、你还知道哪些民族英雄和革命先烈?三、知识竞赛1、“天下兴亡，匹夫有责〞这句话最早是由谁提出的：〔明末清初顾炎武。〕2、清朝收复的民族英雄是：〔成功〕3、虎门销烟的民族英雄是：〔林那么徐〕4、同志题词：“生的伟大，死的荣耀〞，是为谁题的：(胡兰)5、国歌?义勇军进展曲?的曲作者是谁：(聂耳)6、明代抗击倭寇的著名将领：(戚继光)7、中国古代率领船队先后7次下西洋的是：(明代的和)8、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青〞，这句诗是哪位爱国诗人写的：(南宋的文天祥)9、革命志士方志敏被捕入

4、狱后坚贞不屈，他在狱中写的两篇文章为后人所传颂，请说出其中一篇：(?得意的中国?、?狱中纪实?)..word.zl...10、“人的生命是有限的，可是为人民效劳是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民效劳之中去〞，这句话是谁说的：(雷锋)11、1911年的辛亥革命推翻了清王朝的封建统治，这次革命是谁领导的：()12、第一届中华人民国主席是：()13、被称为“中国改革开放的总设计师〞的是谁：()14、端午节吃棕子，是为了纪念谁：(伟大的民族诗人屈原)15“不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪；一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。〞这首诗的作者自称“鉴湖女侠〞，她是谁：(秋瑾)16、中国男子

5、田径第一个奥运冠军是谁，是什么工程：(翔，110米栏)17、歌曲?二小放牛郎?歌颂了哪位抗日小英雄：(王二小)18、我国最早的军事著作是：(?子兵法?)四、怎样的表现是爱国过度：同学们，爱国是一个公民起码的道德，也是中华民族的优良传统。爱国一定程度上是保证人的生存自由权利和拥有归属感的需要。那么，什么是爱国呢？1、学生自由谈。2、课件出示：我觉得爱国就是：清廉、勤俭、文明、礼仪。爱国就是不改国籍。战争年代，在战争中流血牺牲是爱国。和平年代，用双手建立祖国是爱国..word.zl...灾难降临，英勇救灾，捐款捐物是爱国在世界各个角落，维护自身形象，维护国家尊严更是爱国。3作为一个小学

6、生，我们又应该怎样爱国呢？(是的，我们当代的少先队员爱国的容有很多，但是归根结底最重要的就是学习，因为只要我们学到更多的知识，长大才能更好建立祖国，这对于我们就是最大的爱国。我们要把强烈的爱国之情投入到学习中去，知识才是力量，没有科学文化，你何以谈报国。)4、周恩来13岁就立下大志：为中华之崛起而读书。表现了周恩来强烈的爱国热情。教师想知道你为什么而读书？5、在小组唱一首颂扬祖国的歌曲，朗读一首赞美祖国的诗，说一句热爱祖国的话。6、爱国歌曲大家唱。五、哪些行为是不爱国的表现1、小组交流。2、指名说。3、小结：看来，同学们都很爱国，当然还有一些行为就不是爱国的行为，但是却被我们忽略了

7、，这是我们以后需要注意的。六、班主任总结：热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂课能全部表达的，她更多表达在同学们日常的生活中，爱父母、爱教师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承当、敢于担当。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀。同学们，少年强那么国强，祖国人民在期盼着我们，时代赋予的责任和使命，我们能忘记吗？当然不能。那就让我们行动起来，点燃心中那团火焰，为实现我们中华民族的伟大复兴而努力！再铸我们的民族之魂！第二课时一、导入新课.