张迁碑书法隶书教案

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1、..-书法课教案----隶书横画起笔的方式一、教学目标：1.掌握隶书长横的起笔写法特征；2.培养敏锐的观察能力，熟悉“三〞“王〞字的构造特征。二、教学重点、难点：1．起笔有方、有圆；2．练习字“王〞的构造。三、教学过程：1.探索发现阶段①复习旧知“三〞，导入新课；②用比喻讲述起笔的重要性；③多媒体展示三种不同的“王〞字，让学生找出一样处和不同处；..word.zl-..-④以问答引出书法史相关小知识，开拓学生眼界，增加课程趣味点。师：隶书起笔还有没有其他造型？尖起笔可以吗？为什么？展示图片：汉简。2．互动实践与演绎阶段①用多媒体展示台示与讲解圆笔和方笔的具体写法。圆：藏锋逆入、稍提圆转方：藏锋

2、顿笔，注意方向②播放书写视频，学生练习圆笔和方笔各4遍，请学员上台书写。③观察字“王〞，找出投影图片展示的错误，并请学员上台拼字。不对称关系：竖位置不居中、横空白不一样。④播放教师示书写视频。⑤用今天所学的方圆起笔和不对称关系来尝试组织新字：平38、正。3．深入书写与讨论评价阶段①学生练习，教师巡视。②展示并评价，再次练习。4．总结阶段①课堂作业检查。②教学小结。③布置作业。在讲?迁碑?偏旁部首之前，先概要地讲一讲隶书开展史。隶书从代发端，到汉代兴盛，尤其是到了东汉开展到了完美。西汉时留下的隶书名作是汉简体刻在竹片上的叫“简〞，刻在木片上的叫“..word.zl-..-牍〞，用线串成一卷一卷，

3、往往一本书要装一车，因此，我们古代留传下来的成语有“学富五车〞和“汗牛充栋〞之说。到了东汉，隶书的名碑如云。有?石门颂?，把字刻在山崖之上；?乙瑛碑?这块石碑保存在曲阜的孔庙之中，还有?衡方碑?、?史晨碑?、?迁碑?等，其中?迁碑?是历代影响最大，学书的人最多，最为秀美，汉碑中刻字最多的一块碑。因此，它具有重要的研究价值，遗憾的是此碑何人所写，不得而知。下面，开场讲?迁碑?的偏旁部首。1、单人旁。如“仍〞、“他〞等字，第一笔用挑法，与楷书正好反其道而行之，书写时，先逆锋起笔，再由重而轻出锋挑出。另外起起笔写竖画，由于竖画与挑点相交，所以竖画起笔时可以直接落笔，而不必按常规逆锋起笔。当然，以逆锋

4、起笔为佳，由书写者自己选择。2、竖三点。隶书的三点水，都指向右方，与楷书的参过失落完全不同，而且成辅射状，其写法是：逆锋起笔，出锋收笔，一般上点稍向下，中点长而略平，下点短而上翘，如有一条无形线，三点在某一点上会聚焦。学书者必须把握隶书偏旁中的这个特点，与波画一样，非常具有个性化。3、左耳旁。左耳旁由曲折与竖画组成，这个偏旁与楷书的写法也有明显不同。其写法是：逆锋起笔，折笔时逆锋向上，回正后折下，再提笔写下折，上下两折有区别，上呈肩势，而下折呈婉转，然后另起笔写竖画，逆起笔而悬针竖收笔。注意，与楷书写“耳朵〞明显不同的是，楷书分笔完成，而隶书的“..word.zl-..-耳朵〞曲折画那么应一笔

5、写成，转折时，靠提按而笔锋不能离开纸面。【演例如字：“除〞等】4、宝盖头。宝盖头由两点和横钩组成，其写法是先写上点，再写左点，然后写横钩，钩时一般顺着横画连笔向上而后出锋收笔【演示“官：字写法】，?迁碑?的宝盖头横钩，有时一笔分成两笔写，即：写好横画之后，再另起笔写钩，但笔虽断而意相连。5、草字头。?迁碑?有不少字草字头写成两点一横【现场演示】，其写法是：先写两点，再写一横，也可以反过来，先写一横再写两点，但不管先写后写，横要长，点要短。而且点与横必须交接在一起。6、双人旁。隶书中的双人旁由两点和一撇组成，与楷书明显不同。【演示】其写法是：先写上点，再写下点，然后在下点收笔处，逆锋起笔写撇画。

6、请学员注意，?迁碑?的双人旁，点短小粗肚，而下点细长如横，很有变化，写法仍是逆锋起笔，原地停顿，然后提笔向右方拉出，笔势干脆不能拖泥带水。7、心字底。隶书心字底也是很有特色。写法也与楷书有明显的不同。上面的中点与右点都在钩里面。写法【现场演示】：先写左挑点，再写钩，此钩长大而飘逸，然后再写中、右点。我细加观察，古人写此笔画，状如一只放置倾斜的盘中放了两只小肉丸子，很有趣。请学员注意，中、右点的出笔顷角会有变化，不可不察。专业的术语称此两点“势态照应〞【例字“志〞】。请注意，古代写“志〞字，往往将上半局部的“士〞写成“土〞字，说明东汉的字体尚在规之中。8、绞丝旁。隶书的绞丝旁，下面的横三点一般写

7、成“..word.zl-..-小〞字，这也是隶书特有的写法，先写左弧，再写右折，右折呈S形，共有两折，然后写点，接下来写“小〞字，写“小〞字要先写中竖，然后再写左右点，两点应相背，对称，?迁碑?的绞丝旁与其他碑不同的是：转折须圆，点画遒丽。9、竖心旁。?迁碑?的竖心旁，比楷书多一画，其写法是：先写中间长竖，要求藏头护尾，再写左短竖。也须回锋收笔，然后写右面两短竖。因此两短竖的下端略尖，故不要回锋收