xx年县政府办公室工作总结和xx年工作打算

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1、XX年县政府办公室工作总结和XX年工作打算　　**县人民政府办公室XX年工作总结和XX年工作打算 　　一年来，县人民政府办公室领导班子在县人民政府的直接领导和关心支持下，团结和带领全体干部职工，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，紧紧围绕县委、县人民政府的中心工作，认真履行“参与政务、管理事务、搞好服务、协调联系”的职能，充分发挥办公室的综合职能和中心枢纽作用，有效保障了县人民政府办公室工作的有序正常运转，有力地促进了全县经济社会又好又快发展。 一、XX年工作

2、总结 XX年县政府办公室工作总结和XX年工作打算　　**县人民政府办公室XX年工作总结和XX年工作打算 　　一年来，县人民政府办公室领导班子在县人民政府的直接领导和关心支持下，团结和带领全体干部职工，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，紧紧围绕县委、县人民政府的中心工作，认真履行“参与政务、管理事务、搞好服务、协调联系”的职能，充分发挥办公室的综合职能和中心枢纽作用，有效保障了县人民政府办公室工作的有序正常运转，有力地促进了全县经济社会又好又快发展。 一、XX

3、年工作总结 　　充分发挥参谋助手作用。一是提高了办文办会质量。规范办文，在政府、政办文件制发的程序和责任上严格把关，确保了政府机关行文的正确性和严肃性，目前，共制发政府文件61件，政府请示113件，政府性批复112件，政府办公室文件523件。同时，做好政府办机关保密工作，半年来没有发生失密事件。规范办会，做到会前充分准备，会中积极组织，会后抓好落实。做好政府规范性文件出台的审核、把关工作，目前，共清理审查各类规范性文件36份，依法制定规范性文件2份。二是认真了撰写综合材料。在文字综合材料的撰写上，认真收集有关资料，确保

4、文字材料真实可靠，在准确的基础上求创新，在规范的基础上求特色，在掌握基本素材的基础上求突破，在领会领导意图的基础上求拓展；在撰写后认真把关，对政府工作报告等重要材料专门征求各乡镇、部门意见。通过以上途径，政府办公室的文字综合材料质量有了明显的提高，得到了领导的肯定，较好地发挥了以文辅政的作用。按时按质按量完成了领导交办的各类文字材料的撰写、审核任务，较好地发挥了参谋助手作用。三是积极做好了信息编报工作。**政务信息工作立足本级、服务上级、面向基层，做到了“三个服务”。围绕县委、县人民政府各个时期的工作中心，及时让各级领

5、导了解全县中心工作的进展情况，为领导决策服务；及时向基层单位通报县里的工作部署，摘编省内外信息为实施改革和指导生产提供借鉴和参考。目前，共发布相关信息1964条，上报州政府办综合科政务信息123条，被采用25条，共编制完成**政务信息普刊10期53条。四是加大了政务督查力度。目前，共开展专项督查31次(联合督查8次)、发出书面专项督查通知7份、印发政务督查通报2期、上报政务督查专报3期。对县政府常务会等重要会议议定事项，认真抓好督促检查和落实，采取先立项、后分解的办法将督查事项分解给各有关单位，并根据规定的时限逐项抓督

6、促、检查，及时将落实情况向县领导反馈并通报，有效地促进了各项工作的落实。抓好人大代表建议和政协委员提案的办理工作，共办理人大代表建议15件、政协委员提案15件，办结率100%。 　　综合协调水平明显提高。一是搞好事务协调。积极协助县政府领导抓好领导与分管部门的衔接工作，协助领导处理好日常事务，使领导腾出更多的时间、精力抓发展、谋全局。二是搞好接待协调。不断提高接待水平，对上级部门、毗邻地区和县市来人来客积极组织好对口接待，不断加大地方特色资源的宣介力度，树立政府谋求发展的良好形象，赢得各级领导和兄弟县市的理解和支持，为

7、地方发展争取好的外部环境。目前，共完成354批次1100多人次的接待任务，其中省级部门以上103场次，州级各部门142场次，其他县市109场次。三是抓好日常管理协调。在工作中充分发挥了办公室“总调度”和“中转站”作用，协调好上下关系，增强县政府领导班子的凝聚力和战斗力，促进政府部门之间形成整体合力，共同促进地方发展。同时加强与县委办、人大办、政协办日常工作的衔接、沟通与协调，特别是在文件运转、接待和办事等方面做到规范有序、有章可循，确保县四班子办公室联系更紧密、服务更优化、工作更有序、成效更突出。 　　服务群众能力不断

8、增强。一是办好政务网站。加强对“**县人民政府公众信息网站”的管理和维护，及时更新栏目内容，半年来共发布信息1964条，保障电子政务远程视频会议16场次。根据省、州政府信息公开的有关工作要求，政府、政办领导高度重视，按时限要求开通了“**县政府信息公开网站”，按规定公开了县人民政府及办公室的相关内容，两个网站成为各界群众了解**、