尊重理解-沟通-共勉家长会发言稿

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1、..-“尊重理解沟通共勉〞毕业班家长会发言稿感各位家长能抽出时间才参加我们六年级的家长会。本次家长会的主题是“尊重，理解，沟通，共勉〞。下面我将围绕主题，分成几个议程来进展本次家长会。对于孩子的教育，是永无止境的课题，因为你是孩子的家长，终身不能辞职不能退休的职务，18岁以前你不管，18岁以后还是来找你麻烦，你后半生的幸福指数就是你的孩子开展状况。一、引言谈谈现状与目标。伟大的毛主席曾经说过：“我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标走到一起来了。〞当然，毛主席说的“共同的革命目标〞是指“为人民效劳〞。我们的共同目标就是“把孩子教育好〞。目标明确，就会有的放矢，就有前进的方向

2、。目标一样，我们就能同心协力，携手同心。希望在这一年的时间里，把我们的孩子，把自己的孩子教育到更好。1、局部学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。2、局部学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向教师提问、书写潦草，屡教不改等等。3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。4、此刻班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班群众漠不关心，有的同学不愿意承当职责等等。这就需要家长和教师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。5、学生的学习自觉性较差，没有主动性

3、，做什么事都要教师看着，甚至于要教师在后边举着鞭子赶着．..word.zl-..-6、懒的人比拟多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连教师布置的任务都完成不了．7、学生安于现状，没有竞争意识．8、对待教师的批评教育显得不耐烦，甚至有一两个学生在公开场合顶撞教师。对于以上问题，期望引起各家长重视，并给与我们大力支持。期望家长配合教育。二、谈尊重学生要想成为好学生，成为好孩子首先要给于孩子尊重。作为家长、作为教师，我们不但是要教给孩子们知识、技能，我们不但要表扬肯定孩子的成绩和进步，我们更要学会包容孩子的错误和缺点。特别是家长们要尊重孩子的现状，家庭

4、教育比学校教育更能深入孩子的心灵。其次，我们谈的尊重是家长和学校的互相尊重。亲其师信其道。维护教师的形象，你不爱学习瞧不起教师，你指望孩子渴望知识尊重教师？家长对教师都不屑一顾了，学生能听教师的吗，对父母教师都不尊重的学生以后对其他人就能尊重吗，所以家校之间的尊重往往是从沟通表达的。孩子是看着家长的背影长大的。每一位成功的孩子都在父母身上找到优秀的因子。每一位失败的孩子都在父母身上找到潜在的根源。各位家长，教师给家长打告诉学生一些情况或是让家长到学校那是为了孩子，孩子出问题了解决不了才需要家长过来一起监视，希望家长能理解教师在学习上的一些做法和用意，比方说有时候有些孩子会被我留下

5、来，那是为了辅导好孩子的学习，希望孩子能有更好的开展。三、理解与配合1、对教师的理解：..word.zl-..-教师被称为“太阳下最光芒的职业〞，被称为“蜡烛〞“人类的工程师〞。其实教师更需要理解。走在大街上，特别去买东西，当别人问我从事什么职业的时候？我都不好意思说是教师。现在在很多人眼中，教师爱较真，爱搞价钱。其次，教师的工资还是比拟低的。一个字穷，打小工都比教师好过。但是我们在工作中所从事的是教育教学工作，一点也不模糊。比方，我教你孩子生字，马马虎虎可以吗？中国有很多字差一点点就不一样，可以马虎吗？数学教师教你的孩子一加一等于三，你愿意承受吗？对孩子的严格教育或是宽容，甚至

6、不公正的遭遇，家长是不是做到设身处地，做到理性的评判。对教师的教学情况，对待孩子的学习，家长在心理上是否放心，没有责怪呢？2。对学生成才的理解：孩子成人比成才重要。成人的根本标准(可以为家)：有自尊心，有起码的道德是非判断，长大能够自立，独立谋生。成才的根本标准(可以为国)：对社会有用。孩子可以不成材，但不可以不成人。可以对社会无用，但不可以危害社会。3、对孩子要求的理解：习惯比成绩重要。弄懂比名次重要。1、孩子的根本条件并没有太大的差异，谁聪明谁笨很难判断。考学不得不重成绩，但是就业更看重品行。良好的学习习惯培养起来后，成绩自然会稳固提高。2、一两次成绩的好坏不能代表什么，考试

7、具有偶然性，每次考题也不一样的难易，所以更应该关心学生知识点掌握情况，知识应不应该错，终究会了没有。下一次不要犯同样的错误。..word.zl-..-4、对孩子管理的理解：环境比条件重要，身教比言教重要，引导比打压重要。1、环境比条件重要。家庭条件的好坏并不重要，重要的是在现有的条件下如何营造一个有利于孩子学习成长的环境。2、什么样的家长会教出什么样的子女，很多的影响是潜移默化的。孩子学习或做作业时，家长不要看电视、玩电脑、打麻将，给孩子一个安静、舒适的学习环境。3、管孩子要让他