xx年师德主题教育活动征文（中专）

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1、XX年师德主题教育活动征文（中专）XX年师德主题教育活动征文 有所失，有所获 　　2003年，我满怀一腔热血来到了XX县四中。心潮澎湃的我意识到，从此我就从一个讲台下读书修业的学生，蜕变成立足三尺讲台的光荣教师了。勤奋刻苦是我的品格，锐意进取是我的秉性。我一向不服输，学，要求最好；做，要求最优。在不同的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，取得了显著的工作成绩。 孜孜不倦结硕果 　　二零零四年秋季开学后，在经过一年严格实习锻炼后，担当了数学课的教学和一个班的班主任。作为数学教师，不仅要求具备丰富的教学实战经验，扎实的理论基础，深

2、厚的知识底蕴，还要引导学生积极参与到教学活动中来。作为班主任，除了做好日常的工作以外，还要加强班级管理，建立良好的班干部队伍，营造良好的学习氛围，增强学生的集体凝聚力。困难面前我没有退缩，而是坚守我的品格，发扬我的秉性。 　　作为一名青年教师，特别是人生中第一次当班主任又教数学课的青年教师，任重而道远。教学上论经验，和其他老师不可同日而语；班级上论管理，不能和市县优秀班主任相提并论。但作为一名青年教师，我相信“勤能补拙”，“业精于勤”。当教学上出现问题时，便向同行门虚心请教，乐此不疲；当管理上出现漏洞时，便请先辈们指点迷

3、津，付诸实施。凭着一股任性，揣着一份责任心，每天早上天不亮就来到操场，和同学们一块站队上操，锻炼身体；白天课上精心授课，课下认真批改作业；晚上便会来到寝室，提醒学生早点休息，盖好被子，以免着凉感冒。春夏秋冬，寒来暑往，终因操劳过度，旧疾复发。 　　光阴似箭，岁月如梭。转眼已到了高三——人生命运的转折时期。然而，病情也在一天天变化，到医院检查后需立即住院治疗。望着眼前这八十多位朝夕相处的身影，就象自己的弟妹需要照顾，看着他们虔诚的求知目光，实在不忍心撇下他们，离他们而去。当时学校数学老师紧缺，换老师也不现实，何况他们和新老

4、师还会有一段磨合期，时间不等人，那样会影响他们的成绩；如果坚持下来，身体可能会吃不消。我不能辜负学生的信任，家长的重托，领导的希望。经过深思熟虑，决定采用药物保守治疗，我毅然决定暂缓手术。就这样，日复一日，每天仍以顽强的毅力与病魔做斗争。 　　寒假如期而至，在放假后的第二天，便做了手术。春节举家团圆，合家欢乐的时刻，我却躺在病床上，更令我内心愧疚的是本应陪妻子回娘家拜年的，却让她孤零零的一个人前往。为了不影响学生的成绩，也为了不影响妻子到高校进修学习，在大年初六拖着还未痊愈的身体，在年迈的老母亲的陪同下，又重新回到了学校

5、，重新站到了讲台上。上午一站就是四节，下午还必须到诊所打点滴，为了不影响第二天正常上课，总是备课到深夜。当学生看出我因为疼痛而紧锁的眉头时，他们悄悄地放在讲桌上一杯热气腾腾的水；当他们从其他老师那里得知我的情况后，写了一封感恩信，夹在了我的书中；当他们看到我拿着书缓慢地上教学楼时，他们接过书，说：“老师您慢点。”．．．．．．面对学生的懂事和理解，我只能用更加努力工作来回应。 　　与时间赛跑，和病魔抗争，终于迎来了高考，苦心人，天不负。我所教班级数学成绩名列前茅，所任班主任的班级成为应届班中唯一一个超额完成本、专科目标的班

6、级，得到了同事的好评和学生的认可。看着学生们拿着一张张大学录取通知书，喜笑颜开的表情，我眼眶湿润了，那是喜悦的泪，那是欣慰的泪。 哪里不明哪有我 　　XX年9月份，新学期已始。根据学校安排，我有幸来到后期总务处当了一名电工。电工，搬梯架线，检查维修。说到电，对许多人来说，可谓谈电变色，望电生畏。电工，不仅是一份工作，而且是一份极度危险的工作。 　　暑假结束，新学期也是我们电工最忙的时候。男生寝室楼走廊、厕所的灯好象还没歇够，居然集体罢工，一个都不亮。老天好象在和我们作对，也好象在考验我们。开学的第一件工作就碰上了这么件棘

7、手事，但我们必须得拿下。 　　“屋漏偏逢连阴雨”。天好象漏了，下了两天的雨，依然在滴滴嗒嗒的下着，这可是电工室外操作的大忌。我和王老师二话不说，抬着梯子，挎着工作包，奔向了工作重地。刚接手电工的我们，对于男生寝室楼的电路走向一概不清，更别说历经十几年，经过前几任电工集体智慧结晶的电路了。但我们不畏难，马上投入“战斗”。时间一分一秒地过去了，天也逐渐暗了下来，例会结束了，学生放学了，然而还没有接好。可以下班了，下班吧，灯依旧不亮，这关系到男生的安全；不下班吧，耽搁回家的时间。最后我们选择了后者。经过我们加班加点，终于赶在学

8、生晚自习放学前灯亮了。我们俩互相对视着笑了，此时浑身湿透了，是汗水还是雨水呢？ 　　走在回家的路上，万家灯火，我虽然浑身疲惫，饥饿之极，然而心头那块重重的石头落地了。 　　为了学校领导能够和外界取得联系，保持联络，我爬高爬低，接好了电话线，装好了电话；为了学校教职工、学生的安全，数九寒天，我为保卫科驻地接上了专线；为