三提三创活动研讨文章

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1、三提三创活动研讨文章　　近日，我认真阅读了市委市府提出的“三提三创”活动，对此我深受鼓舞和感慨良多。从这个活动中我们可以看见一个强大的领导团队为实现全市繁荣与稳定，实现一个强市，一个创新大市所作出的艰苦努力和不懈奋斗。 　　“提标提速提能、创新创业创先”主题教育实践活动，以解放思想为先导，以发展经济调整产业结构、优化发展农村环境、提高干部队伍素质、创新体制机制为主要内容，努力实现思想境界、服务环境、干部能力、发展成效的大提升、大突破。激励全市上下进一步解放思想、提振精神，锐意进取、拼搏实干，掀起新一轮干事创业、加快发展、争强当先

2、的热潮。解放思想关键是提高思想认识，重点是发展经济，核心在于有改革开放的气魄。由此，进一步理解科学发展的实质涵义，对于解放思想，统一我们的精神，影响深远。 进一步理解科学发展的丰富内涵 　　“三提三创”的提出是紧紧围绕“争当科学发展排头兵、建设幸福和谐新新泰”这一总目标,在全市各级深入开展提标提速提能、创新创业创先“三提三创”主题教育实践活动。“三提”就是工作提标、发展提速、干部提能,强调在过去基础上进一步提档升级；“三创”就是创新强市、创业富民、创先超越,亮明在新起点上闯新路、创大业、创一流的目标追求。 　　“提标”，就是工

3、作提标，坚持高点定位，提升思想境界，抬高发展标杆，先进为典型，树立标杆，加压奋进，立志赶超；“提速”，就是发展提速，坚持以快制胜，做到捕捉机遇先人一步、工作推进快人一拍、办法措施高人一筹，以高于标兵、快于追兵的加速度，不断实现进位争先；“提能”，就是干部提能，坚持以强为基，提升素质、锻炼作风、提高效能，打造一支敢于担当、能打善拼、务实苦干的党政干部。开展“三提三创”主题教育实践活动,是新泰市委、市政府准确把握新泰发展的阶段性特征,适应新形势、应对新挑战作出的重大决策部署。开展主题教育实践活动,坚持以解放思想为先导,深入查摆和认真

4、解决影响新泰科学发展、跨越发展的突出问题,着力在提升思想境界、激发干事激情、创优发展环境、建强干部队伍、完善长效机制上下功夫,以思想的大解放、作风的大转变,能力的大提升,实现全市经济社会发展的大跨越。新泰作为XX第一经济强市,新泰的发展已站在了一个新的起点上。但是通过分析和比对,新泰清醒认识到,当前发展还存在着综合实力大而不强、产业结构不合理、质量效益不高,区域发展不平衡、资源日益枯竭等一些突出问题,区域竞争更是面临着巨大压力和挑战。与面临的形势和任务相比,全市干部队伍在很多方面还有不相适应的地方。 　　党的科学发展观是坚持以人

5、为本，全面、协调、可持续的发展观。以人为本是科学发展观的核心，坚持以人为本就是坚持全心全意为人民服务的党的根本宗旨，其基本思想阐述了发展的目的不是为少数人利益，也不是为发展而发展，而是为了不断满足全体人民日益增长的物质文化生活、健康安全和全面发展的需要。以人为本，不仅要求发展是为了人，而且要求发展必须依靠人，发展的力量是要依靠广大人民群众的智慧，广大干部职工需要尊重人民首创精神，认真倾听人民呼声，克己奉公，兢兢业业，通过发展不断提高人的思想道德、科学文化和健康等全方面素质，进而促进人的全面发展。“三提三创”主题教育活动强调知行结

6、合，理论指导实践，作为一名普通教师，应该对自己职责的发展目标要有明确的认识。进一步理解三提三创的涵义对于立足本职工作，解放思想，深入开展“三提三创”主题教育活动，意义重大。 而真正做到“三提三创”需要做到以下几点： 　　第一，认真学习精神，进一步解放思想。“三提三创”的关键在与创新，以科学发展的视野看待具体问题，解决问题，提升自我，升华集体。因此，在学习“三提三创”精神过程中，要做好：一是将多思多想，精思精辨的态度融合到工作中，努力破解当前工作生活中存在的难题。二是深刻理解和掌握“三提三创”精神的精髓，树立标杆，找准差距，转变职

7、能，提高效能；三是将“三提三创”的内容与自身因素结合起来，将“六查六看”与实际情况结合起来，“三提三创”将与未来发展结合起来，全力以赴，努力将思想水平提高到新的高度。第二，深刻剖析自我，找准工作重心。“三提三创”的精髓告诉我们，用学习来解放思想，用创新来塑造一流。针对现在自身工作，需深刻的剖析自我：一是用反思的思维来重新审视工作，对工作的职责加以重新认识，看到问题，找出差距，在今后工作中做到尽善尽美；二是在工作中找到学习的榜样，找到工作的标准，并为之付出努力，要使自己从模仿中提高，在提高中创新，在创新中实现飞跃；三是在工作中要时

8、刻保持清醒的头脑，明确自身存在的思想误区，树立危机意识、全局意识、服务意识。第三，加强完善动力，争创全面发展。在学习和应用过程中，坚持不懈，持之以恒的精神是解放思想的有力保障。因此，在应用“三提三创”，使之成为日常生活工作的指导思想的时候，需时刻保持：一是保持学