xx年行政服务中心班子述职述廉报告

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1、XX年行政服务中心班子述职述廉报告XX年行政服务中心班子述职述廉报告   XX年,行政服务中心领导班子在县委、政府的正确领导下,带领大家认真学习贯彻党的十八大精神,以科学发展观为指导,围绕我县的总体思路和工作目标,深入开展创先争优活   动,不断深化行政审批制度改革,提高行政效能和提升服务质量,大力优化经济发展环境,积极创新行政审批服务机制和方式,着力打造行政审批与便民服务为一体的政务平台,   促进政府职能的转变和工作效率的提高,圆满完成县委、政府下达的各项工作任务。截止到11月底,共实现网上办理各类行政审批事项和服务事项30086件,其中

2、行政服务中心即办   件832件,办结率达到100%;承诺件9728件,办结9728件,承诺件提前办结率达到100%;乡镇便民服务中心网上办件19526件。现将一年来工作汇报如下:   一、加强领导,认真落实党风廉政建设责任制。   中心党组从中心工作实际出发,制订XX2年度党风廉政建设工作方案,重新制订党风廉政建设和反腐败工作责任分工,翟保文主任为第一责任人,中心领导班子其他成员结合分管   的业务工作,积极主动抓好职责范围内的反腐倡廉工作,真正体现出“一岗双责”的要求,全力确保完成县委、县政府党风廉政建设目标任务。 二、加强教育,切实巩固反

3、腐倡廉第一防线。   在反腐倡廉建设中,中心党组始终把教育作为第一关口,第一防线,切实加以巩固。今年以来,中心始终坚持周二学习制度,根据中心的性质和特点为,组织全体工作人员认真学   习十八大精神,学习习近平总书记的重要讲话,学习贯彻省委省政府关于加快建设中原经济区建设的指导意见,教育引导大家以务实的精神积极投身到振兴河南、加快经济崛起的   行动中去;利用学习日组织大家集中观看反腐倡廉警示教育片,召开座谈会,撰写心得体会。从学习中吸取教训,进一步提高素质,从自身做起,从平凡的工作做起,在工作和生   活中自觉坚持廉洁自律,不断筑牢拒腐防变的思

4、想道德防线;积极参加县纪检委组织举办的廉政文化教育和反腐倡廉成果图片展,在中心营造浓厚的廉政文化氛围,全面推进党风 廉政建设工作的深入开展。   三、深入开展创先争优活动,不断提高全体工作人员服务意识,增强工作责任感和使命感。   按照县创先争优活动的统一部署和要求,今年以来中心创先争优活动领导小组办公室加强组织领导,统一思想认识,完善承诺目标,创新服务方式,结合工作实际,围绕“服务招   商引资和项目建设,优化经济发展环境”这一主题,全力推进行政服务中心创先争优向纵深发展。根据行政服务中心工作性质和特点,充分发挥“一站式办公”、“一条龙服务”

5、   优势,积极创新载体,丰富活动内涵,促进服务大提升。每个党员和窗口工作人员结合岗位职责认真制定“党员承诺目标”和“岗位承诺目标”,并采取公开栏、宣传栏等方式向   群众公示,接受群众监督。根据党员个人和窗口工作人员的承诺内容,中心各支部和各窗口负责人及时提醒督促,确保承诺的事项全部认真落实。同时我们把创先争优活动与争创   “优质服务窗口”和“优质服务标兵”竞赛活动结合起来,监督每个工作人员公开承诺落实,在争创中增强大家的大局意识、责任意识、服务意识,树立全心全意为人民服务的思   想和为全县经济社会发展大局服务的理念。积极组织培训活动,保

6、障党员接受党的教育和培训权;主动征求党员意见,保障党员对党支部工作的建议和倡议,重点工作和重要决策   均通过民主集中的原则进行,不搞一言堂。今年以来,中心共征求党员干部意见建议3条,对中心工作的开展起到了积极推动作用。   四、深化“五型”机关创建,全力打造廉洁高效服务平台。   中心围绕“四大整治”、“优化发展环境”等活动,积极解放思想、创新方式、强化素质、提高效能,全面提升依法行政水平,全力打造廉洁高效服务平台。   (一)加强效能建设,提高审批效率。以全县优化经济环境活动为载体,贯彻落实科学发展观,围绕全县经济发展大局,进一步规范审批程

7、序,采取便民便企新措施,积极营造宽松经   济发展环境。充分发挥集中办公优势和行政审批前沿窗口作用,以便民、服务企业为落脚点,确保各项任务目标落实到中心日常工作中去。各股室、各服务窗口严格按照中心要求,   结合所在部门实际,制定更具操作性、更加细化的工作措施,简化办事程序,压缩办事时限。延长服务时间,向社会公开各服务窗口和工作人员的电话联系方式,保证随叫随到,   确保群众、企业在节假日能及时办理手续。设立“绿色通道”,对重点项目、重大经济项目列入项目办理“绿色通道”范围,从立项到竣工验收,实行特事特办、跟踪服务。   规范审批行为,完善工作

8、流程。认真贯彻实施《行政许可法》,加强制约监督,规范审批行为。一是优化审批流程。对“中心”集中办理事项的程序和环节进行再梳理、再   优化。推行窗口“

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