以人为本、执政为民主题教育活动总结

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1、以人为本、执政为民主题教育活动总结  市####办“以人为本、执政为民”主题教育活动总结   为深入学习贯彻落实胡锦涛总书记在十七届中央纪委第六次全会上的重要讲话精神,教育引导本单位党员干部牢固树立“以人为本、执政为民”的执政理念,根据市纪委、组织部和宣传部统一部署,我办于XX年5月中旬至7月上旬开展了为期两个月的“以人为本、执政为民”主题教育活动。现将活动开展情况总结如下: 一、领导高度重视   5月6日全市“以人为本、执政为民”主题教育活动动员会召开后,我办领导班子对此项活动高度重视,进行了专题研究、专项部署。 成立领导小组   5月10日,办公室即

2、成立了主题教育活动领导小组,办公室主任###为领导小组组长,副主任###担任副组长,######等为成员。各项任务落实到人,组织到位、督查到位、指导到位,确保了学习时间、学习质量。 制定活动计划   5月10日,办公室根据市纪委、市委组织部、市委宣传部文件即《印发的通知》的统一部署,结合本单位实际,制定了《市#####办开展“以人为本、执政为民”主题教育活动计划》。 召开动员会议   5月11日,我办召开了“以人为本、执政为民”主题教育活动动员会议。会议由办公室副主任###同志主持。会议传达了5月6日全市“以人为本、执政为民”主题教育活动动员会议精神及

3、市委常委、组织部长###等领导同志讲话精神;学习了市委创先争优活动领导小组文件即《转发的通知》和市《印发的通知》。会上还向全体与会人员分发了《市####办开展“以人为本、执政为民”主题教育活动计划》,使全体同志对主题教育活动安排了然于心。   最后,办公室主要负责人###同志就主题教育活动强调了四点意见:一要高度重视。这次开展的主题教育活动是市委近期安排的一项重要党建工作,同志们要高度重视。二要抓好学习。办公室要按计划抓好学习,认真记好笔记。三要写好心得。每人都要结合活动写好三篇心得。一是赴临泉凭吊###烈士心得;二是学习杨善洲同志心得;三是“以人为本、

4、执政为民”主题教育活动心得。四要认真查摆。通过开展“治庸提能力、治懒增效率、治散正风气”系列活动,紧密联系各自思想、工作实际,自我剖析、查摆问题、制定措施、抓好整改,以全面强化宗旨意识、责任意识、公仆意识和服务意识,促进各位党员干部始终坚持“以人为本、执政为民”的工作理念,为###奋力崛起做出应有贡献。 二、按期扎实推进   自开展主题教育活动以来,我办统筹安排,每周一结合办公例会,组织全体党员干部集中学习。力求真正做到以抓活动促工作,活动与工作两不误。 (一)学习有关文件   组织党员干部认真学习了党的十七大和十七届四中、五中全会精神,学习胡锦涛总书记

5、、贺国强同志在十七届中央纪委六次全会上的重要讲话和工作报告,学习了张宝顺、王宾宜同志在省纪委八届七次全会上的重要讲话和工作报告,学习了###同志在市纪委三届七次全会上的重要讲话和工作报告,学习了《廉政准则》及其《实施办法》和中央纪委编印的《以人为本、执政为民教育读本》,组织党员干部集中观看《以人为本、执政为民》专题辅导片等。   全体党员干部均按学习计划要求,记好笔记、写好心得。办公室领导班子成员特别是主要负责同志带头参加学习、带头接受教育、带头查找问题、带头整改提高,充分发挥了表率和示范作用。在此期间,办公室领导班子成员及党支部成员组织了“以人为本、执

6、政为民”专题学习,办公室主要领导还参加了全市组织的相关学习, 开展典型教育   按时参加全市及市农委组织的“以人为本、执政为民”会议等相关活动,安排专人听取“江淮先锋”事迹报告会,并及时向全体人员传达,同时组织党员干部集中观看了《欲盖弥彰—刘志华腐败案警示录》、《暴风雨中的忏悔——皮黔生渎职受贿案警示录》等相关警示教育片,阅读了《惩贪警示录——五十六名贪官腐败人生的警示》读本等相关书籍。认真开展了正反两方面典型警示教育。 负责人讲党课   结合纪念建党90周年,上半年办公室主任###同志给全体同志讲了《抓好####工作》党课。6月20日党支部书记###同

7、志讲了《#####、做好工作》主题教育党课。党课内容联系我市当前#####工作及我办党员干部思想和作风实际,有较强的针对性和实效性。 服务基层发展   5月9日,我办邀#####大学农产品采购负责人###先生一行来我市考察农产品基地建设。该校是###省属大学,在校学生###万多人,食堂####所,农产品需求量很大,现在周边地区寻找建设以蔬菜为主的农产品基地。市###负责人###和市菜办主任####等陪同,先后实地考察了####镇万亩####生产基地,####镇####亩####生产基地、#####禽业专业合作社及####农产品批发交易中心等。#先生一行深

8、入田间地头、交易市场,认真察看蔬菜长势,了解蔬菜销售状况。市菜办主任####还向

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