语言考级资料

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1、.-朗读教学考级表演三级训练第一课一、初级三级必须具备的根底知识和根本技能：什么是朗读？1、初级三级的考生对朗读艺术的定义应表述得更完善些：朗读是把书面文字作品变成有声语言的一次再创作，即要把文字作品包括诗歌、寓言、散文、小说等各种文学作品大声、清晰、有感情地诵读出来，使人能通过听和看，领会作品的在情感和精神，并得到美的精神享受。2、朗读首先要求读音正确，但绝不只是能把字大声地读清、读准就可以称做朗读。朗读不是读字，朗读的关键是把作品的感情表达出来。这就要求必须深刻、准确地理解和体会作品的在含义和多要表达的感情，同时要掌握一定的用以表达这些感情的艺术语言的根本技

2、能和技巧，并且有运用和驾驭这些技能技巧的功力。这只有认真地学习、积极地思索和坚持不懈地练习才能够做到。3、语言这东西，不下苦功是永远学不好的。艺术语言的根本要：字清、气顺、音正、声脆、腔美、调纯、意切、神出。我们将在后面的相关局部，逐渐讲解这些容并提出训练的要求。二、语音训练绕口令练习：【绕口令的最大特点是“拗口〞。它是学习语言艺术的必修课。可以锻炼人“舌〞、“唇〞、“齿〞相互配合的技巧,被形象称为“口腔体操〞。】〔1〕?标兵和炮兵?八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。〔2〕?白庙和白猫?白庙外蹲着一只白猫，白庙里有一顶白帽。白庙外的

3、白猫看见了白帽，叼着白庙里的白帽跑出了白庙。【注：这两段绕口令主要练习的是双唇音b、p、m的发音。发音前双唇紧闭，阻住声音气流，到发音时，突然翻开双唇，使气流迸裂而出，形成爆破音。同时注意复韵母ɑo的正确、充分收音。】三、表演练习：?猴子、狗熊和狐狸?东山有只花狐狸〔húli〕，装着满肚〔dù〕坏主〔zhú〕意，他对狗熊说：“猴子骂〔mà〕你厚〔hòu〕脸皮！〞-.word.zl.-他对猴子说：“狗熊要你嘴啃〔kěn〕泥！〞猴子狗熊碰〔pènɡ〕一起，日出打到日落西，打到悬崖〔xuányá〕边，滚〔ɡǔn〕到山谷〔ɡǔ〕底，狗熊问猴子：“干嘛骂我厚脸皮？〞猴子问

4、狗熊：“干嘛要我嘴啃泥？〞——谁说的？——花狐狸！哎哟哟！猴子、狗熊上了当，花狐狸演(yǎn)了一场戏。-.word.zl.-朗读教学考级表演三级教程第二课一、教你一招：我们学习朗读，首先要学会用好普通话。全国所有语言艺术类比赛包括演讲比赛、朗读比赛、讲故事比赛和戏剧小品比赛，都把演员普通话是否说得标准作为评分的第一标准。1、什么是普通话？它是以语音为标准，以北方话为根底方言，以典的现代白话文著作为语法规的汉民族共同语言。必须说明的是地方话虽然接近普通话，但并不是普通话。2、普通话语音系统主要包括声母、韵母、声调、音节，以及变调、轻声、儿化、语调等方面。想要讲好

5、普通话，必须掌握这些根本元素。二、语音训练论语：子曰：“学而时习之，不亦说〔yuè〕乎？有朋自远方来，不亦乐〔lè〕乎？人不知而不愠〔yùn〕，不亦君子乎？〞子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。〞-.word.zl.-【译文】　　孔子说：“学了又时常温习和练习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很令人快乐的吗？人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗？〞【译文】三人［指领导、教师和父亲〔长辈〕］一起相处，如果他们身上有值得我学习的地方，就把他们好的地方继承并发扬光大，他们所缺乏的地方就要改进、改正。三、表演练习【课时

6、2】：〔1〕复习?标兵和炮兵??白庙和白猫??猴子狗熊和狐狸?〔2〕表演：蛐蛐儿说大话墙头高，墙头低，墙旮旯〔gālá〕有对蛐蛐儿在那儿吹大气。大蛐蛐说：“昨儿个我吃了两只花不棱(lēng)登(dēng)的大老虎。〞小蛐蛐说：“今儿个我吃了两只灰不溜(liū)秋的大毛驴儿。〞大蛐蛐说：“我在南山爪子一抬踢(tī)倒了十棵大柳树。〞小蛐蛐说：“我在大嘴一，吞了十条大金鱼。〞这两个蛐蛐儿正在吹大气，扑棱(pūlēng)扑棱打东边飞来一只芦花大公鸡。你看这只公鸡有多愣(lèng)。它“哆！〞的一声吃了两只小蛐蛐儿。-.word.zl.-大蛐蛐儿一看生了气，它龇龇(zī

7、)牙捋捋(lǚ)须一伸腿，唉！它也喂了鸡！哈哈！看它还吹大气不吹大气！-.word.zl.-朗读教学考级表演三级教程第三课一、教你一招：声母、韵母读音正确普通话的绝大局部字音，都由声母和韵母组成，只有个别零声母的字例外。首先要做到的是声母、韵母的发音和拼读正确。〔一〕声母：普通话的声母由辅音充当，按照辅音声母的发音部位，可分为：（1）唇音：以下唇为主要器官，又分为双唇音：b、p、m。上唇和下唇闭合构成声音气流的阻碍。唇齿音：f。下唇和上齿靠拢〔或者说是上门齿轻咬下唇〕构成声音气流的阻碍。（2）舌尖音：以舌尖为主动器官，又分为A:舌尖前音〔又叫平舌音〕：z、c、s

8、。舌尖向上门齿背靠拢或和