六一游园活动方案

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时间:2017-09-02

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1、六一游园活动方案第一篇:六一游园活动方案龙南小学“庆六一”游园活动方案一、活动目的“六一”是少年儿童自己的节日,通过活动,使小学生人人自主地参与游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力,从而全面地推进素质教育的实施。二、活动时间安排5月30日下午13:30—15:301、13:30前各班级及活动点做好准备,学生及负责老师到位。六一游园活动方案第一篇:六一游园活动方案龙南小学“庆六一”游园活动方案一、活动目的“六一”是少年儿童自己的节日,通过活动,使小学生人人自主地参与游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力,从而全面

2、地推进素质教育的实施。二、活动时间安排5月30日下午13:30—15:301、13:30前各班级及活动点做好准备,学生及负责老师到位。六一游园活动方案第一篇:六一游园活动方案龙南小学“庆六一”游园活动方案一、活动目的“六一”是少年儿童自己的节日,通过活动,使小学生人人自主地参与游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力,从而全面地推进素质教育的实施。二、活动时间安排5月30日下午13:30—15:301、13:30前各班级及活动点做好准备,学生及负责老师到位。六一游园活动方案第一篇:六一游园活动方案龙南小学“庆六一”游园活动方案一、活动目的“六一”是

3、少年儿童自己的节日,通过活动,使小学生人人自主地参与游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力,从而全面地推进素质教育的实施。二、活动时间安排5月30日下午13:30—15:301、13:30前各班级及活动点做好准备,学生及负责老师到位。六一游园活动方案第一篇:六一游园活动方案龙南小学“庆六一”游园活动方案一、活动目的“六一”是少年儿童自己的节日,通过活动,使小学生人人自主地参与游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力,从而全面地推进素质教育的实施。二、活动时间安排5月30日下午13:30—15:301、13:30前各

4、班级及活动点做好准备,学生及负责老师到位。六一游园活动方案第一篇:六一游园活动方案龙南小学“庆六一”游园活动方案一、活动目的“六一”是少年儿童自己的节日,通过活动,使小学生人人自主地参与游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力,从而全面地推进素质教育的实施。二、活动时间安排5月30日下午13:30—15:301、13:30前各班级及活动点做好准备,学生及负责老师到位。2、13:30学生开始游园。3、15:00游园结束,班主任根据自己班学生凭奖券上所得的奖分总分有档次的分发奖品。三、活动地点各班教室四、活动的形式1、以个人为单位,参加全校17个班级的

5、活动节目,优胜者根据成绩获得分数。(备注:每个节目满分10分)2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队,同时为保证参与的公平性及广泛性,要求每个节目必须参与且只准参与一次。3、各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目,每个节目由中队辅导员负责。4、每个教室的节目由中队辅导员做裁判,负责本游艺节目的进行。五、活动要求1、游园规则方案由大队部制定并下发。2、室内各班级布置由中队辅导员老师负责,规则要求上黑板。3、学生游园后所得成绩由所在班级裁判教师签分,凡奖分没有签名或涂改,此奖券无效。4、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则,并注意安全教育,反对弄虚作假。活动结束后,各

6、班级要搞好卫生工作。5、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序,自觉排队、不大声喧哗、不追逐打闹等六、组织领导及具体分工组长:胡央定副组长:孙建春成员:全体教师游园活动总协调:施桂芬各班活动裁判:各班班主任第二篇:六一游园活动方案崇远希望小学庆“六一”游园活动方案一、活动目的为了让队员度过愉快的“六一”节,我校由少先队大队部牵头组织各中队和大队部联合,结合我校的德育特色开展游园活动,通过游园活动陶冶情操,获取知识,培养能力,并全面地推进素质教育的实施,促进学生全面发展。二、活动时间5月31号上午(1)5月30日下午放学前各负责老师准备好各类道具,放学后,各负责老师把活动场地设置好。(

7、2)8:00全校师生在操场集中,做活动前动员安排工作。(3)8:30游园活动开始。(4)10:40活动结束,各班同学回到本班教室,班主任及跟班老师做游园活动小结。三、活动地点和负责老师安排1、活动地点:学校操场2、活动项目负责人a、过河拆桥:徐佳丽b、掌上明珠:向大洪c、青蛙跳水:古明莲d、超级保龄球:秦天英e、比眼力:冉艳f、两人三脚:马德珍四、活动的要求1、自由选择参加活动节目,要求节目内容符合儿童实际,学生感兴趣,学生喜闻乐见的游戏内容,并做到人人参与。2、要求每位学生应佩

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