联想网络同传操作演示

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时间:2021-11-06

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1、..联想网络同传操作手册以下容为安装机房,第一次开机,进展的操作电脑没有系统就安装系统,有系统就按提示完成设置。电脑分区请在同传前完成,不分区也可以,分区时,以下列图最左边的蓝色区域是系统自带的,请不要做任何处理,旁边的绿色区域是分区时,留下的10G空间,这是同传要求的。教师如果觉得有难度的话,就不用管这个。确保给电脑一个能上网的IP,IP请手动设置,以下列图IP仅供参考..word.zl...IP修改方法如以下列图〔有时IP可能冲突〕。鼠标左击“开场〞,选择“所有程序〞,找到“联想网络控制工具〞,进展IP修改,密码为“ro

2、ot〞..word.zl.....word.zl...将电脑调整如下:电源选项,改为“从不〞..word.zl...Update〔更新〕改为“从不〞操作中心,全部不选。..word.zl...账户通知改为“从不〞防火墙,改为“关闭〞..word.zl...以上为准备工作。网络同传具体步骤:选择一台学生机当母机1、开机按“F4〞,如下界面,选择“快速安装〞2、鼠标左击“管理员菜单〞〔此界面称为倒计时界面〕..word.zl...3、将延时设为5秒,密码全部设为“root〞,,密码教师可自行更改,不过容易忘记,为了方便,建议将密

3、码统一设为root。“开放模式重启后自动调为保护模式〞此选项一定要钩中〔默认就是钩中〕!!!其他不要更改。..word.zl...4、更改完成以后,电脑重新进入倒计时界面〔右上角有5秒倒计时提醒〕,这时按“F2〞,按过F2之后,倒计时会停顿,并在屏幕右下角显示EDU版本,不同联想电脑的EDU版本不一样,本次怀远电脑的EDU版本为8.0.1。〔如果在5秒倒计时完毕后,还未按“F2〞,那么请重启〕。按“F2〞有两个作用,一是暂停倒计时,二是确定EDU版本,就是说EDU版本确定后就不需要再按“F2〞。..word.zl...5、确

4、定EDU版本后,鼠标左击“进入系统〞。进入系统的过程中,会出现如下的选项,请选择“..word.zl...确认〞。这两个选项就是EDU未安装的证明,安装好EDU就不会出现如以下列图选项。6、进入系统后,请重启,再次进入倒计时界面。..word.zl...进入倒计时界面,请按“Ctrl-O〞,输入密码“root〞。“Ctrl-O〞为开放模式,开放模式下,安装软件不会被复原,重启后,自动进入保护模式〔复原模式〕。请在5秒按“Ctrl-O〞,否那么还要再重启,如果怕速度不够快,请按“F2〞,因为“F2〞会暂停倒计时。这时右上角会显

5、示“当前处于开放模式〞..word.zl...7、开放模式下进入系统后,就可以安装软件了。我们需要在开放模式下安装EDU。EDU在联想自带的光盘里面,请找一台有光驱的电脑,然后鼠标右击,选择“..word.zl...翻开〞,在列表中找寻“readme〞,根据里面的提示,将EDU8.0.1拷到优盘里面,然后用优盘给学生机安装。8、安装EDU,过程比拟慢,请耐心等待,点击后显示没反响,也请耐心等待。学生机是被控端,所以钩中“被控端〞就可以,主控端也可以安装,有兴趣的教师请自行尝试。..word.zl.....word.zl...

6、9、安装完成后,电脑会重启,重启时请不要进展任何操作,然后如果没有出现以下列图界面,就表示EDU安装成功。如果还有以下列图的界面,请重新安装EDU。..word.zl...10、然后再重启系统,按“F4〞,这时母时机出现以下列图界面,母机选择“发送端〞,密码为“root〞..word.zl...11、其他学生机第一次开机直接开机按“F4〞,选择“网络同传〞,再选择“接收端〞,不需要密码。所有的学生机,第一次需要一台一台的手动开启。..word.zl...12、以下列图机房有50台学生机,1台当母机,所以登陆49台,等到所有的

7、学生机都登陆上去了,就可以点击“完成〞。..word.zl...第一次登陆,需要一台一台的开机,按“F4〞,以后就可以直接点击以下列图左下角的“开场唤醒〞。13、先“保护参数同传〞,鼠标左击“保护参数同传〞,在同传的过程中,画面右下角会出现“返回主界面〞,选中后,再选择“发送端〞,密码为“root〞。注意,此过程一定要快速完成,否那么同传会失败。一旦同传失败,学生机请全部关机,母机重新按“F4〞,进入发送端。然后其他学生机就不需要一台一台开机了,直接“开场唤醒〞,再进展“13〞步骤。..word.zl.....word.zl

8、...14、再“IP分配〞,后缀名从“2〞开场。以下列图后缀名从“50〞开场,是特殊情况。..word.zl.....word.zl...15、最后是“智能同传〞,智能同传就是把母机所有的东西都拷贝到其他学生机上,所以时间比拟长。..word.zl.....word.zl.....word

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