关于高校图书馆学科馆员制度建设的思考

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1、关于高校图书馆学科馆员制度建设的思考　　(江苏技术师范学院，江苏常州213001) 　　摘要：文章从探讨学科馆员制度的建设着手，对学科馆员所必备的综合素质并结合江苏技术师范学院图书馆学科馆员的工作现状进行了全面性思考。 　　关键词：图文信息中心；人力资源；学科馆员制度 　　中图分类号：G251.6文献标识码：A文章编号：1007—6921(XX)01—0147—01 　　现代图书馆是电子信息化、网络数字化、学科馆员制度化的新模式，图书馆的整个业务流程和服务方式是向读者主动提供信息需求的高层次服务，新型的图书馆员必须具备多方

2、面素质和能力。学科馆员的诞生是图书馆发展的需要，所谓学科馆员不但要具备图书情报信息的专业知识和计算机操作技能，还要具有某个学科的专业学历并能掌握一门或几门外语能力的复合型人才。当然学科馆员制度也应运而生，为学科馆员制定的规章制度主要包括五大方面：学科馆员应具备的专业素质、工作目标、职责范围、服务内容、服务方法等，高校图书馆学科馆员制度保证了学科馆员与对口的学科专业教师保持经常性的接触，提供深层次专业性很到位的个性化信息服务，学科馆员出现也充分说明了图书馆真正的主力军是人力资源，笔者认为对江苏技术师范学院“图文信息中心”学科馆员制度建设的

3、思考很有意义。 1学科馆员的建设 1.1高校图书馆建立学科馆员的必要性 　　网络技术的发展扩大了现代图书馆的馆藏概念。纸型文献的现实馆藏和电子文献的虚拟馆藏同时并存，体现了知识载体的多样化。学科馆员的专业知识和图书情报知识的文化背景，以及他们对具体学科最新发展动态的了解，运用计算机操作能力，使他们能很好地完成图书馆纸型文献和虚拟馆藏的优化控制，实现了图书馆馆藏资源共享。同时学科馆员制度建立也为馆员的创新运用提供了平台,使过去那种为书找人、为人找书的普通馆员成长成为信息咨询老师、专业精通的学科馆员，所以说学科馆员制度的实行是馆员成才

4、的较好模式,体现着馆员的发展方向。学科馆员制度通过主动咨询服务,在各类读者包括院系师生与图书馆之间架起了知识的桥梁,有针对性地解决了师生如何最有效地利用图书馆资源问题。我馆学科馆员制度才刚刚起步，但信息部的工作非常扎实，在新生入校后，对每个新生进行大学生如何正确使用图书馆进行培训工作，考试合格者才可入馆学习，并面对全校各专业开设图书检索课程，使全校师生在如何深入地认识学科馆员制度、对学科馆员工作的了解和认可并大力支持学科馆员工作，充分认识到学科馆员在高校图书馆发展中的必要性。 1.2高校图书馆建立学科馆员的重要性 　　现代图书馆能为读

5、者提供快速精确的信息情报服务，那是因为图书馆组建一支热爱图书馆情报事业的学科馆员队伍，现代图书馆发展的趋势是建立完善的学科馆员制度，所以学科馆员制度已成为各大高校图书馆的创新服务，它的服务能力代表着现代图书馆的发展水平，也是专门从事图书馆事业研究的专家学者正在探索和认可的一门学科。比如说：学科馆员和过去的参考咨询馆员之间共性和根本区别，共性是学科馆员都承担了参考咨询馆员的工作范畴，国内所有实行学科馆员制度的高校图书馆都普遍赋予学科馆员在参考咨询方面的工作职责。区别在于学科馆员代表着现代图书馆整体服务能力，他们是图书馆队伍中的骨干力量，是

6、队伍中的精英，他们能力的强大是传统的参考咨询馆员无法比拟的，如果没有那些专注于某学科领域，对图书情报知识精益求精的学科馆员，没有那些兼有信息计算机和外语等高极技能的学科馆员，图书馆事业的发展也只不过是一句空话。所以说学科馆员制度的建设是图书馆发展中的一件大事，不可掉以轻心。 2学科馆员的综合素质 　　现代图书馆要体现“以人为本”的理念，相对应的现代图书馆员就必须具备多方面的素质和能力。学科馆员的综合素质的提高在很大程度上直接影响到图书馆的服务质量和社会主义精神文明建设。学科馆员的综合素质主要体现业务方面的素质和思想政治方面的素质，

7、具体要求如下： 2.1学科馆员思想政治方面的素质 　　坚持学习马克思主义毛泽东思想，坚持学习邓小平理论，认真学习“三个代表”的重要思想和党中央保持一致，从根本上树立爱岗敬业，乐于奉献，甘为人梯的服务思想。图书馆工作是一种为他人服务的工作，给他人成才做引路人，像蜡烛一样默默无闻的燃烧自己照亮别人，图书馆的工作相对于其他工种工作而言，要严守时间，8h定岗上班，没有任何机动时间，不管是在流通窗口工作，还是在技术部、采编部、信息部，所有的在岗人员，每天都能一丝不苟认真地工作着，他们不被人知，他们是无名英雄，他们就是这样为了社会的发展，人类

8、的进步心甘情愿奉献一生。 2.2学科馆员业务技能方面的素质 　　现代图书馆员需要掌握那些知识呢？图书馆信息资源的开发利用，图书馆管理水平的提高，首先要掌握信息传播学，市场管理学，系统控制理论等基础科学