最新《机械基础》说课解读精品课件

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1、《机械(jīxiè)基础》说课汇报(huìbào)人：机电工程系智渊第一页，共23页。一课程(kèchéng)定位二课程设计三四教学内容五师资队伍说课内容教学(jiāoxué)设计六校内实训基地(jīdì)建设七教学效果与改进思路第二页，共23页。一、课程定位(dìngwèi)——在课程体系中的性质岗位类型核心岗位专业能力专业基础知识核心职业岗位油气储存与装卸1、熟悉油气储运相关设备操作；2、能够结合专业知识，开展油气集、储、输、配等方面工程设计、施工和管理工作；3、能够理论联系实际，分析和解决工程实际问题机械基础、石油化学、工程流体力学

2、、电工学基础油气计量机械基础、石油化学、管理学基础、工程流体力学、电工学基础加油加气站技术管理机械基础、石油化学、电工学基础、管理学基础、工程流体力学相关职业岗位油气管道施工机械基础、石油化学、工程流体力学专业(zhuānyè)基础课油气(yóuqì)储运技术专业第三页，共23页。一、课程定位(dìngwèi)——在课程体系中的地位机械制图(jīxièzhìtú)、工程力学金工(jīngōng)实习、油储工艺设备机械基础（必修）其他职业生涯奠定基础…第一学期第二学期第三、四学期将来…第四页，共23页。一、课程(kèchéng)定位——课程

3、(kèchéng)目标知识目标素质目标能力目标机械基础理论知识、组成、应用特点和工作(gōngzuò)原理重点：常用传动、常用机构、液压传动；难点：常用传动培养自学能力，并养成终生学习的好习惯；能独立分析常用机械的组成及其使用方法，了解基本的日常(rìcháng)维护；能够合理应用标准、规范；查阅有关技术参数、资料的能力；培养团队协作精神，培养良好的服从能力；制定依据——课程标准第五页，共23页。二、课程设计(shèjì)——设计(shèjì)理念及思路实践性职业性开放性基于工作过程，整合序化学习内容；注重培养学生(xuésheng)的职

4、业综合能力和职业素养；以职业活动为导向，突出对学生(xuésheng)实践能力的培养；充分利用校内实训资源，将教学做融为一体;教学团队共同完成课程设计；利用网络平台，满足学生课外自主学习需要;第六页，共23页。三、教学内容(nèiróng)——内容(nèiróng)的选取与组织以常用(chánɡyònɡ)机械的工作过程为导向项目(xiàngmù)序化项目筛选项目来源整体结构局部功能整体工作原理简单、典型的机械，有实训条件、实物演示生产、生活中常见或常用机械第七页，共23页。三、教学(jiāoxué)内容——教学(jiāoxué)安排项目内

5、容任务学时分配理论实训模块一认知机器初步认识机器的组成4模块二常用零部件机械常用的零部件类型4模块三常用连接常用连接方法及其维护、保养4模块四常用传动常用传动装置特点、应用、安装84模块五常用机构常用机构运动特点、安装、维护6模块六液压传动液压传动基本原理、基本回路及应用62复习所学知识对本课程纵向讲解2合计40学时第八页，共23页。三、教学内容——教材(jiàocái)的选用教材(jiàocái)选用教材(jiàocái)特点1、项目式教学法，2、略去理论推导，结合日常实例，由浅入深；3、知识面不够完整，例题计算复杂。高职教育"

6、十二五"重点规划教材第九页，共23页。参考(cānkǎo)教材教学资源多媒体课件实物(shíwù)、模型网络资源三、教学内容——教学资源实训项目(xiàngmù)减速器的拆装液压系统的认知第十页，共23页。理论(lǐlùn)基础知识较薄弱；思辨能力比较差；自信心相对不足；服从力比较差；…实践动手能力较强；好奇心比较强；集体(jítǐ)荣誉感强；自我表现能力较强；…四、教学设计(shèjì)——学情分析第十一页，共23页。四、教学(jiāoxué)设计——教学(jiāoxué)模式常用零部件常用传动常用连接教学模式模块内容项目导向模块二常用

7、零部件模块三常用连接模块四常用传动任务驱动模块五常用机构模块六液压传动第十二页，共23页。四、教学(jiāoxué)设计——教学(jiāoxué)方法讲解法启发诱导模型感受多媒体演示讨论法教学方法营造平等、宽松的教学(jiāoxué)氛围，激发学生的学生兴趣；第十三页，共23页。四、教学设计(shèjì)——教学手段实物展示法：让学生(xuésheng)距离的观察实物的结构、特点；直观、清楚，且记忆深刻。第十四页，共23页。多媒体动画演示法：将复杂的运动过程以动画的形式播放(bōfànɡ)，大大提高了学生的学习兴趣，课堂不在那么枯燥无味。

8、四杆机构(jīgòu)运动四、教学设计(shèjì)——教学手段第十五页，共23页。真实(zhēnshí)生产视频演示法:让学生进一步了解实际生产过程和工作环境。四、教学(jiāoxué)设计