中班做冰棒的教案

《中班做冰棒的教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、中班做冰棒的教案冰棒又叫做冰棍、冰糕，是大家最熟识的一种冷食了，它不像冰淇淋一样含有大量的奶油，芳香甜腻，口感松软，它很简洁，果汁、牛奶等冻成冰块即可。一起看看中班做冰棒的教案！欢迎查阅！中班做冰棒的教案1【活动目标】1、尝试用二根以上冰棒棍摆一摆、拼一拼，积极创想，创作生动形象的物体造型。2、能将冰棒棍牢固的连接，并选择瓶盖、纽扣等材料，大胆装饰，运用贴、粘、拼等方法进行创想制作。3、在创想制作中培育幼儿对美术活动的兴趣和喜爱。4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜爱装饰。5、培育幼儿的技巧和艺术气质。【活动重难点】能运用冰棒棍创想制作，培育幼儿的创新精神和动手能力。冰棒棍与冰棒

2、棍之间的连接，力求牢固、美观、生动。【活动预备】教具：长短不一样的冰棒棍若干，放在桌子中间的小框里。磁性黑板一块。若干简笔图形，介绍用。学具：长短不一的冰棒棍若干、纽扣、瓶盖、彩纸等。供应材料架，以便幼儿选择其他材料运用。10乳胶、双面胶、剪刀、油画棒、小框等。【活动过程】一、冰棒棍的想象。1、师：小朋友，你们熟悉它吗?(冰棒棍)(出示冰棒棍，引起幼儿兴趣，引导幼儿从生活中发觉材料的特别性。)瞧：一根冰棒棍远远望去，像什么?二根冰棒棍，摆一摆，像什么?换个样子摆一摆，像什么?谁会用三根四根或更多的冰棒棍摆一摆，拼一拼呢?你会拼出什么造型来呢?(评析：激发幼儿的兴趣，发散幼儿的思维。冰

3、棒棍对幼儿来说再熟识不过，但孩子们平常一般不会太大留意，然而今日看来，冰棒棍成了珍宝，它可以变成好玩的造型。)先请个别幼儿交流：你想拼什么?怎么拼?(评析：教师引导幼儿从多角度观看，并积极创想，请个别幼儿交流，激发幼儿的创作热忱。)2、小朋友，你们也想摆一摆，拼一拼吗?请你回到桌子旁边去试一试吧。幼儿摆布冰棒棍，尝试拼出多种造型。(评析：幼儿首次接触冰棒棍，自己摆一摆，拼一拼，在观看想象、探究实物中产生灵感，体验操作的乐趣。)二、集中反馈感知冰棒棍的造型。师：你刚才用冰棒棍拼出了什么?怎么拼的?10(评析：幼儿的创想的造型在视频中展示，更具有直观性，形象性，为交流供应了依据，也对其他

4、同伴的创想起到了启发的作用。)三、冰棒棍与材料的创意组合。师：谁把冰棒棍拼出了人的造型?可是圆圆的头用什么来代替呢?谁也用到了其他的辅助材料?你用瓶盖、纽扣等代替了什么呢?(评析：教师启发性提问，引导幼儿运用瓶盖、纽扣等材料进行辅助装饰，使创作的形象更加形象生动。必要时教师依据幼儿的回答进行敏捷示范，激发幼儿的创作热忱。)幼儿交流共享拼出的不同造型。如：汽车、伞、火箭、小包、小船、飞机、冰激凌、小樱桃、人的造型等。(评析：鼓舞幼儿交流自己的创想，教师准时支持、确定幼儿的创想结果，并在造型方面、合理使用辅助材料方面给以幼儿适当的建议和指导。)小结：小朋友真会动脑筋，用冰棒棍摆一摆、拼一

5、拼，可以创造出许多种造型。可是一不小心拼好的造型就歪掉了，谁有方法把这些造型固定起来呢?(评析引出新材料乳胶，介绍乳胶的使用方法，提示幼儿细心操作。)10(出示乳胶)为了让冰棒棍粘贴更牢固，我们就用乳胶来固定，看，这是棉签棒，谁会用棉签棒、乳胶把刚才摆好的造型粘贴牢固呢?谁来试一试?提示幼儿留意用棉签棒粘上一点乳胶，擦在需要连接的地方，再用手按住一会就可以。假如不小心粘到手上或者粘到其他不需要粘的地方，要记得用抹布马上擦掉。(评析：教师没有直接灌输使用的方法，而是请个别幼儿在集风光前进行尝试体验使用乳胶的方法，师幼一起观看其使用乳胶的方法，发觉问题准时和幼儿探讨、纠正。)瞧，这位小朋

6、友粘贴好了。小朋友，你们学会这个粘贴方法了吗?四、幼儿尽情体验冰棍棒创想。现在我们把这些好看的造型粘贴牢固吧，假如想让你创造的造型更加形象生动，那你可以选择合适的材料进一步装饰，那一定会更加完美了。幼儿操作，教师巡回指导，并准时赐予一些建设性的建议，特殊关注能力差一点的孩子，赐予信念，鼓舞其合理选择材料，大胆操作。提示幼儿材料要多少拿多少，多的材料放回材料架;留意桌面、地面的干净;在想象和构图方面赐予一定的指导和建议。(评析：在交流的基础上幼儿积累了经验，并亲自体验二次摆布操作，拓宽思维，产生无限的创想能力。在探索粘贴的过程中不断摸索，如何连接起来，粘贴牢固是个难点，因此孩子们只有在

7、动手操作中获得经验，积累丰富的动手操作能力，体验成功的喜悦。)五、评价。展示作品，交流作品。(评析：在相互交流中感受成功的欢乐。)10帮助幼儿从“有创意的”、“粘贴牢固的”，“好看好玩的”方面进行作品评价。(评析：引导幼儿从不同的角度的观赏作品，发挥艺术的情感教育功能，培育幼儿发觉美、观赏美、表现美的能力。在表扬鼓舞的同时，给幼儿一些建议，从每个孩子详细的发展需要动身，将目标定位指向塑造个性、开发潜能和培育创造力上，使孩子终身受益。)给幼儿一些操作方法方面