学弈课文读后感

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1、学弈课文读后感学弈课文读后感1今日我们学了孟子所著的《孟子·告子》中的文言文：《学弈》。告知我们学习中不能三心二意、心不在焉，用心致志才能修成正果。《学弈》这篇课文主要讲了弈秋是全国最会下棋的人。(有人)请他教两个人下棋，其中一个人用心致志，只听弈秋的教育;而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。这样虽然他同前一个人一齐学习，却学得不如前一个。能说这是因为他的聪慧才智不如前一个人吗回答说：”不是这样的。“同样是学棋一个用心致志，学有所成;一个三心二意，事业平平。是后者不如前者聪慧么，不，是后者求学时没有坚持不懈的毅力，没

2、有心无旁鹜的精神，所以我们无论做什么事，都要一心一意，脚踏实地的朝着目标坚持下去。这就如我们平常在课堂里学习。教师在一节课内同时向71名学生传授学问，时间一样，方法也一样，而同学们也一样：两只耳朵、两只眼、一只嘴巴。可每个人吸取的学问却是天壤之别，有些人用心听讲，进取发言，而有的人却如不动如山，有的人昏昏欲睡，有的人在桌底下”翻江倒海“、”随心所欲“。5正如法国伟大的文学家卢梭所说：”当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必定会成功的。“《学弈》这一课告知了我们学习成功不在于聪慧，而在于好态度。态度是成功的源泉，没有良好的态度，就没有成功。为我们的

3、学习打了警鸣钟。学弈课文读后感2学完孟子的《学奕》这篇课文后，我明白了学习的态度打算学习的好坏。《学奕》主要讲的是：古时候，有一个下棋能手叫奕秋，他教两个人下棋，其中一人用心致志地学习下棋，专心听讲；另一个人一心以为有天鹅要飞来，想拿弓箭去射，虽然两个人在一齐学习，可是，他们的学习态度截然不一样，学习结果是第二个人必需不如第一个人，假如他想追上第一个人的话，还要从头开头学习。所以，我们上课时要专心听讲，向第一个人学习，教师讲课时必需专心听讲，不能向第二个人那样上课不专心听讲，并且我要改正这个上课不专心听讲的坏习惯，用心听教师讲课，专心完成教师布置的作

4、业，同时还要改正自我的坏毛病，争取把每一件事都做好，今后我要养成好的学习态度和习惯，好好学习。学弈课文读后感3读了《学奕》，我感慨万千，有些意犹未尽，也有些懊悔。5奕秋是全国非常擅长下棋的人。有人让弈秋教育两人下棋。其中一人用心致志，一心听弈秋教育。另一人虽然听弈秋上课。却一心以为天鹅即将飞来，想要引弓搭箭将天鹅射下来。这么一则故事，《学奕》用区区几十个字便概括了，既简洁，又明白。很明显，这则小古文将两个人对待下棋的不一样态度进行了比较，前者用心致志，后者三心二意，无疑是想告知我们：学习仅有用心致志，才能学有所成，假如三心二意，只能一事无成。这个道理

5、是我们从小听到大的。从我们读小学甚至幼儿园开头，每一天背起书包去上学，父母总要在耳边唠叨一句：“上课用心听讲啊！”在学校，教师也总不忘时时刻刻嘱咐我们专心听讲，每一次我们都会“噢”一声答应得好好的，可是实际上又有多少人会牢记长辈教育，心无旁骛的呢？又有多少人是一个耳朵进一个耳朵出，像《学奕》中的第二个人一样上课心猿意马的呢？想到这儿，我不禁有了些自责。曾有一次，我上科学课没有专心听讲，一会儿掰掰手指头，一会儿观赏观赏窗外的风景，一会儿和前后左右的同学说话，结果教师上课讲的学问点，我一无所知。等到考试的那天，我一看考卷——傻眼了，连最基本的填空题有两题

6、都不做！最终，捧着“7”字开头的考卷的我，下定决心，上课必需要一心一意，全神贯注。用心致志，就只这么四个字，简洁，平凡。可它不仅仅是你待人处事的态度，更体现着你的素养，这不是一朝一夕做到了就能够，必需时时刻刻约束自我，克制自我，这样才有可能把握住自我的将来。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这句话说得一点也不错，这不，我又从《学奕》这篇文章中明白到了一个深刻的道理。学弈课文读后感45人们都说，态度打算一切。是啊，正所谓良好的开端是成功的一半，仅有端正了学习的态度，才能更好地学习。这个学期我学了《学弈》这篇文言文，文中讲了奕秋交俩个人下棋，其中一个用

7、心致志，只听奕秋的教育。另一个虽然在听，却一心认为有天鹅将要来到，想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他们在一齐学习，但后一个学生不如前一个学得好。莫非是他的智力不如前一个好吗不是这样的。我连忙想到了课堂。上课时，有一些人是前者用心致志，专心听讲。并且还有一部分人是后者，一会儿看看那，一会儿玩玩这，就是有些人所说的“虽然人在教室里，心思却不知飞到那里去了”。后者的学习理所当然不如前者好。并不是因为他们的智力的差别，二十因为他们的学习态度。有一次我在课堂上想着其他事，结果教师叫我回答问题，可是我不明白教师说的是哪个问题，什么也回答不出来，既惭愧又懊悔“刚才应当

8、专心听课的啊。惋惜再懊悔也不明白教师刚才讲的资料了。同样的课堂，同样的教师，同样的时间，可是为什么每个人学到