第二课堂活动方案

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1、第二课堂活动方案一、活动主题：“团结合作信任”　　二、活动意义：　　1、走出课堂教条式的教育，通过户外游戏，培养同学们的团体协助意识，提高集体荣誉感。　　2、在活动的过程营造轻松、愉悦的氛围，给同学们提供更多的交流机会，让大家彼此增进了解，以便在以后的学习生活中更好发挥团队精神，把班级建设得更好!　　三、活动流程:　　1、班主任做活动目的介绍，将全班同学进行分组，各组选出组长一人。　　2、各小组集合在一起，小组负责人简单介绍游戏流程。　　3、开始第一个游戏“我信任你”。游戏结束后大家围坐在一起进行交流，交流刚才游戏的体验和在学习生活中对“信任”的理解。

2、　　4、进行第二游戏(“解手结，化心结”)，之后进行第三个游戏(“分工不分家”)。第三个游戏结束后大家第二次围坐在一起进行交流，交流刚才游戏的体验和心得，谈谈对班级建设的看法和建议。　　5、进行第四个游戏(“找东西”)，游戏结束后大家第三次围坐在一起进行交流，交流刚才游戏的体验和在学习、生活、工作中对团结力量和合作精神的看法。　　6、进行第五个游戏，全部成员进行“屈指可数”游戏。　　7、小组派代表简单汇报小组成员游戏心得，班主任做总结。　　四、游戏规则　　1、“我信任你”　　带眼罩行走，两人一组，各组进行比赛，每个阶段看哪一组最先到达目的地。　　第一阶

3、段：一个人带眼罩行走，另一人手牵手，可以提示，但不能语言提示;　　第二阶段：一人带眼罩行走，另一人在其左右，但不能身体接触，也不能使用语言提示;　　第三阶段：一人带眼罩行走，另一人与你保持一定距离，不能使用语言提示。　　游戏说明：　　1.领导行为、观点的连续性、一致性，保持沟通，是信任建立的根本保障　　2.手把手教—引导—建立信任，授权，同时不断给予指导　　2、“解手结，化心结”　　小组的成员靠成一个圈，向中间伸出双手，每个人的左、右手分别握住不同的人的其中一只手(左手握住别人的右手)。当每个成员双手都握住其他人的手后，开始寻找路径揭解开“手结”，但在

4、这过程中握着的手不能松开，最终解开“手结”后大家是手牵着手围成一个圈，可能会出现面部朝向相反方向。(可以进行几个小组之间的比赛)