【总结】高三德育工作总结

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1、高三德育工作总结围绕基础厚实、主体发展、培育个性、追求卓越的育人目标，以创新精神和实践能力培养为重点，以实施教育为目标，以以人为本、全员育人；加强研究、突出重点；攻克难点、夯实基础；传承创新、形成特色为工作的指导思想，切实落实XX年嘉定区中小学德育工作要点，结合学校XX年德育工作计划，认真落实，扎实开展，取得实效。现主要汇报总结以下三方面的工作：一、特色工作重视社会实践课程的开发，立足学生的全面发展嘉定一中认真落实上海市等文件精神，制订符合本校实际的学生社会实践活动实施方案，以体验教育为基本途径，注重课内课外、

2、校内校外、集中实践与分散实践相结合的学习方式，引导学生在实践中体验、感悟、内化道德情感为每一个学生的终身发展，为每个学生的个性得到充分、自由、全面发展，全面推进社会实践活动课程的实施。具体做法、措施及成效：1、各项准备工作有序到位年初，利用班主任工作年会，讨论学习、的有关精神，并征集班主任关于学校开展社会实践的意见及建议。在4月的班主任会议精品学习资料可选择pdf第1页，共8页-----------------------上，学校分管领导作了的培训，并布置了有关工作要求。5月出台了。结合设计了嘉定一中的。6月底

3、，具体落实一班一基地有关工作。9月，布置新高一一班一基地工作。并于10月，对各班开展情况进行调查，提出指导意见。9月，成立的课题开发小组，10月校本教材完成。此外，在暑期中整理了原有的社会实践的资料，整理编写了、、等社会实践校本教材。2、校内实践可操作性好，达成度高高一的始业教育与军训、与校内教育有机结合。内容包括校史教育、学校精神教育、行为规范教育、学习方法指导等五大内容。落实班级岗位责任制、寝室岗位责任制、班级、寝室值周制度学生检查队检查制度、清校检查制度等，一刻钟劳动排入课表中。每个学生都有自己的具体岗位

4、并落实相关的责任。做到班级、寝室事务人人有事做，事事有人管。以完成承诺，自我尽责作为行规教育起步教育，促进学生主体发展。保证每一位学生至少参加一个社团，学生还可选择参加市、区、校组织的各类主题活动，如接待新西兰的外宾来访时，进行校园讲解；运动会上作为志愿者，维持运动会场的秩序，打扫运动会场的卫生；青年党校、新疆班志愿者、高三入党积极分子分别承包了校内的空教室的卫生；校内的优秀学生还报名参加了学生检查队、国旗班的选拔。校内社会实践课程实施，已经形成了一套有序的、高效的、评价明确的操作体系。3、校外实践三大课程板块

5、同时推进，学生参与率高、成效显著精品学习资料可选择pdf第2页，共8页-----------------------校外实践的必修部分包含了高一军训、高二学农劳动、高三的社会实践，一年两次为期4天的素质教育活动，学校都有明确的实施计划，对学生有要求，活动有总结。特别是高三的南京考察，我校通过研究将此活动课程化，纳入了我校知识应用问题解决尝试研究的研究型课程体系中。学生将带着课题上南京，以资料收集、实地考察、团队合作的形式来开展，充分发挥学生自主能力，重视实践体验，课程由班主任指导学生实施。并且南京社会考察我校已

6、经编写了校本教材，并发到了每一个班级中付之实施。针对高二的劳动，我校也有类似的想法，想结合今年的劳动，开发出校本教材。校外选修部分中，青年党校的走访优秀党员、孔庙的义务讲解员等活动，每班的志愿者服务队落实一班一基地，已经形成了校区、社区、城区三区联动机制，达到了人人有项目，班班有队伍，月月有活动的活动规模。如高二班班主任刘丽华老师和她的班级干部一起，在今年设计了与世博同行为主题的系列活动：包含了地铁志愿者、路口协管员、社区老人的英语教师、城市美容师、超市孤儿收集者、义务导游讲解员、参观嘉定工业区的沈阳远大集团等

7、系列活动，学生参与面广、参与量大，收获多。班主任在小结中写道：同学们学会了团结信任、理解包容，懂得奉献，学会感恩，培养了吃苦耐劳的优秀品质。主题活动这一做法对班主任的工作要求提高了，班主任要有设计活动的能力，要利用好班级资源，精品学习资料可选择pdf第3页，共8页-----------------------当然更是要求班主任辛勤的付出。从活动的结果来看，能有效的提高学生的参与度及有效度，避免了类似暑期结束，居委敲章，算是参加了暑期的社区活动来混学分的做法。对于学校，则将设计社区活动手册，以及提供定点的联系活动

8、场所，作为学校的社会实践资源。根据本学年社会实践实施情况来看，能完成社会实践所规定高一高二学生学年30天、高三15天的要求。二、落实两纲教育，开展主题教育活动整合校园和社会各项资源，开展常规化和长效性的两纲教育的课内外活动；进一步探索爱国主义教育、中华传统美德和革命传统教育、公民道德教育、法纪教育有机融合。具体做法、措施及成效：两纲进课堂----所有学科，全面推进。一方面，各学科教师都