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时间:2018-02-01
《难忘的小诗课文教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、精品文档难忘的小诗课文教案导语:《难忘的小诗》是一篇很不错的课文,那么教师们如何把课堂设计好呢?以下是小编为大家整理的难忘的小诗课文教案,欢迎大家阅读与借鉴! 知识与技能:指导学生读懂课文;指导学生尝试自编小诗。 过程与方法:利用多媒体课件辅助教学,激发学生兴趣。 情感态度与价值观:引导学生懂得同学之间要友好相处,相亲相爱,与人相处应规范自己行为。 重点和难点:重点仿写句子。难点理解课文内容。 教法、学法;教法质疑、引导、点拨。学法自读自悟,合作探究。 教学准备:多媒体课件 教学过程:一、复习生字二、讲
2、读课文1、学习第3—6自然段课文(1)发生争吵以后,陶行知校长是怎样做的?(2)下面请你们自己轻声朗读第3—5自然段。思考:2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3精品文档“我们”从中明白了什么?(3)再读一坊,看看这三自然段你是不是弄懂了意思。(4)指导:这应该怎么读?轻声地、充满高兴的情绪。“会意”,领会别人没有明白表示的意思。要读出“同学们”对那位同学的赞美和会心的笑声。(5)陶行知校长这次没有训斥学生,而是用小诗来教育他们,收到了什么样的效果?(6)让我们把这两首小诗再读一遍,你觉得陶
3、行知校长做得对吗?你和小伙伴相处时要怎么样做呢?2、学习第7自然段(1)这一段课文是总结全文。(2)指名轻声读最后一自然段。(3)读了这一段,说说这两首小诗为什么令孩子们终身难忘?3、现在我们来说几句话来表达我们对陶行知校长的敬意吧。三、总结全文1、有感情地朗读全文。2、用自己的话说说课文中写出了一件什么事?3、背诵课文中两首小诗。四、课堂练习2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3精品文档小练笔:回忆自己与同学之间发生的事,联系学校生活,自编一首小诗。2016全新精品资料-全新公文范文-全程
4、指导写作–独家原创3/3
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