2021年度小学数学教师述职报告.

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1、2021年度小学数学教师述职报告.2021年度学校数学老师述职报告.　　学校数学老师述职报告.一　　我自XX年参与工作以来，始终以主动的、主动的工作看法来要求自己。　　从执教的天起，我始终严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，热爱同学，敬重同学，争取让每个同学都能得到不同程度的进展。我要对我自己负责，对我的孩子们负责。　　在教学工作中，我始终把热爱同学放在位，正是由于这样的工作看法，使得我在处理师生之间、生生之间的关系时，都能将困难迎刃而解。热爱同学就是要敬重信任同学、关怀爱惜同学，我从不以成绩来评价一个同学，我想，对于一个学校生来讲，培育他们建立一个健康向

2、上的人生观和价值观更为重要。另外，对性格孤僻的同学，我更多的是给他们热忱关心，意图使出他们复原自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，老师的真诚同学是能感受到的。　　学无止境，在训练孩子们学习的同时，我每学期都要学习大量的训练书籍，借此来改善自己的理论水平。在学校要求学习北京二小教学模式的大背景下，我始终坚持根据“三段式”教学模式去上好每一节课。每次教学实践，都能有新的收获。在已有的教学模式上，开拓创新出一条更适合于班级现状的教学路子成了我近阶段的奋斗目标。我始终坚信，只有不断地学习以及不断地进行探究实践，才会让我的教改之路走的更长、更远。　　本学年

3、度，我负责六班级五班的数学教学工作。从本班的现状来看，大部分孩子的学习看法都是比较端正的，能够主动的参加到平常的学习活动中。但是不行避开的，一些同学依旧存在着不遵守纪律，对学习任务不主动完成等等缺点。刚开头接触这个班级时，由于对同学个人的状况不是很了解，在教学工作中遇到了一些困难，但是经过本人不懈努力，比如请教之前的代课老师，不断向他们了解状况，吸取阅历，并常常与同学谈心，准时了解他们的心里状况等等，使得本班的数学学习气氛较刚开头时更加深厚，也为我顺当的进行教学工作打下了坚实的基础通过一个学期以来的教学，本人在关于高班级数学的教学方法方面，也有不少收益。

4、其中主要有以下几点：　　1、数同学活化与生活数学化紧密结合。　　数学学问有时是比较味同嚼蜡的，但是只要把握住数学与生活的联系，能够创设和生活休戚相关的教学情景，就能激发孩子们的学习爱好;另外，课外让同学们通过认真观看把生活中的数学现象准时记录下来，并带到课堂里和大家分享，让同学们感受到生活离不开数学，生活中到处有数学，这样的教学方式能够让课堂变得更加生动，更加有吸引力。　　2、注重生生湖动的学习方式。　　让同学团结互助，共同努力，共同进步。通老师的准时的鼓舞性的点评，为孩子们建立自信，变得更勇于提问及思索。在练习课时，更可以先让同学自己出题目，在组内交换

5、做，交换改。通过出题，做题，改题，巩固了学习的学问。　　3、学习、竞赛、嬉戏三者相结合，提高学习热忱。　　适当开展竞赛，可以更好的激发同学学习的主动性。由于学校生有着很强的好胜心，总盼望争，得到老师的表扬，在竞赛时，许多同学往往能够超水平发挥，课堂教学效果也因此得到了极大的提升。在教学中，可组织各种竞赛，如“看谁算得快又对”，“看谁的解法多”，“比谁方法更奇妙”等，都能使同学“大显身手”。竞赛形式多种多样，可以全班竞赛;可以分男女同学竞赛;可以分小组竞赛;还可以将同学按力量分组竞赛，使每个同学在各个层面上获胜的机会增加，激励的作用将会更大，参加的热忱就会

6、更高。　　总之，在教学工作中，我始终强调同学学习的主体地位，把学习的主动权交给同学，教学中要尽最大的努力，最充分地调动同学主动主动学习，由“要我学"转化为“我要学”、“我爱学”。　　科学施教的同时努力提高、完善自我，这就是我的工作思路。我将连续坚持自己的工作思路，做一个爱同学，也让同学爱的好老师。