个人学习总结 个人学习总结报告___多篇

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1、个人学习总结个人学习总结报告___多篇  总结报告是会议领导同志对会议召开的状况和会议所取得的成果进行总结的陈述性文件。写总结报告时应留意明确目的,突出重点,切不行四平八稳;要鼓舞人心,富有号召力。我精选了一些关于总结报告的优秀___,让我们一起来看看吧。  个人学习总结报告  我有幸参与了"国培方案"远程培训学习,对这次培训学习的机会,我非常珍惜,始终以培训要求的标准对比自己,严格要求自己,专心参与培训学习,虽然学习的时间非常有限,但这次培训活动给我的收获是无限的。  这次培训资料丰富,形式多样,有各级训练专家的视频专题讲座,有高级老师的教学展现,有学员围绕专题进行的沙

2、龙沟通等,也有学院的互动商量,透过理论上的培训学习、教学观摩等,因此,这三模块的学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有学问上的积淀,也有教学技艺的增长。  带着训练教学实践中的种种疑问,我走进了培训课堂。课堂上,专家们的精彩讲座一次次激起了我内心的感应,更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中,我收获着专家们思想和精髓,理论的精华。听了教授们的讲座,我进一步体会到了参加式教学的重要性。也让我深深体会到了如何更好地去当好一名老师。如今,培训已告一段落,在感叹时间过的太快,想学的东西太多的同时,所幸的是每一次活动都过的改善,倾听智者的教导,参与伙伴们的探究收获颇

3、丰!也让我反思到了自己平常的课堂教学,需要学习与改善的地方实在是太多了。  因此,在今后的工作中,我将时刻___自己的职责,到处以身示范,以理服人,我会专心主动地担当各种教学任务,留意发挥带头作用,热心帮忙其他青年老师,使他们能和我一齐更快、更好地发挥自己的潜力。专心参与各级各类的教研活动,虚心向同行学习、请教。仔细学习新课程理念,专心探究有效的教学方法,时刻反思自己的教学行为,提高自己的业务水平,努力使自己无愧于老师这一称号。总之,老师"国培方案'远程培训学习,让我感受着新课程理念的和风,沐浴着新课程改革的阳光,自觉要钻研的路很难,要学习的路还很长,但我的训练教学布满了

4、信念和期望。虽然培训学习已告一段落,但学习还在连续,老师只有"终身学习',才能真正成为贴合时代要求的合格老师。  个人学习总结报告  在县委党校的细心支配下、在授课老师的仔细预备下,内容丰富。短短一个月的领导干部培训即将结束,回顾一个月的学习,有国际国内形势分析,有国情、县情及部门工作介绍,有全县经济___进展讲座通过这次培训,使我进一步丰富了理论学问,提高了对当前全县各项工作的了解,增加了抓好本职工作的紧迫感,明确了今后需要进一步努力的方向。  一、要与时俱进抓学习  学习可以提升素养、学习可以开启才智,学习是面对竞争激烈的___的需要,是提高执政力量的需要,是切实践行

5、"某某某某'的需要。一是方面要加强理论学习。理论是党的建设的根本,理论素养是党员干部素养的核心,在以后的工作中必需进一步加强马列主义___思想、___理论和"某某某某'重要思想的学习,切实领悟其科学内涵和精神实质,着力把握其科学看法和创新精神,不断增加科学推断形势的力量、驾驭市场经济的力量、应对简单局面的力量、依法行政的力量和总揽全局的力量;要根据关键在于坚持与时俱进、核心在坚持党的先进性、本质在坚持执政为民的根本要求,联系本地本部门的工作实际,坚持用理论学问指导实践、解决问题、推动工作。另一方面要着眼实际。要紧紧围绕实现全面建设小康___的雄伟目标,全县经济进展这一中心

6、,加强业务学问学习,抓紧自身素养更新,仔细讨论和解决本部门改革进展稳定中的重大问题,仔细讨论和解决现阶段供销联社职能转换中面临的新问题,要立足进展抓项目、超前谋划抓调研、着眼长远抓规划,主动探究新形势下供销社工作的新路子。  二、要擅长创新抓工作  要擅长运用科学的运作方法,努力提高工作的操作水平,以操作水平的提高来推动各项工作的落实。要根据市场经济的要求,把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来,实现思路创新、举措创新。  一是要努力提高驾驭全局的力量和水平。抓工作要知关节、得要领,擅长抓住主要冲突、薄弱环节和各种优势,集中精力抓要事、攻难事、成大事;要擅长

7、统筹运作,把长远目标和短期支配结合起来,增加工作的预见性、前瞻性和可操作性。  二是要坚持开拓创新抓落实。擅长把上级的方针、政策和本地、本部门的具体实际结合起来,制造性地抓好落实,坚持做到谋划中有新思维、工作中有新思路,勇于出新招,擅长出高招。  三是要学会用辩证法来抓工作。用历史的、具体的、进展的方法来观看和分析问题,而不能孤立地、抽象地、静态地看问题,更不能从一个极端走向另一个极端,以一种倾向掩盖另一种倾向。  三、要清正廉洁作表率  清正廉洁是党对干部作风的基本要求,也是进展所需、群众所盼。我是一位快要退休的国家干部,在

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