户外活动总结-总结

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1、户外活动总结-总结篇一：大班户外活动总结延坪镇中心幼儿园2021—2021学年第一学期大班户外活动总结转瞬间孩子们就要放寒假了，通过在幼儿园的学习和生活，大班的孩子们每天都在进步。每天，我们都按时组织幼儿进行户外嬉戏和各项体育活动，保证户外活动的时间不少于1小时，小伴侣们的动作有了很大的进展，在组织的各项动作练习中，孩子们基本上都能依据要求来完成，为下一个阶段的学习生活做好充分的预备，现对这学期的户外活动工作做一简洁总结。户外活动与其他训练活动一样，是多种形式并存、共同发挥作用的训练过程。我们寓体育熬炼于丰富多彩的活动之中，

2、激发幼儿参加的主动性，丰富幼儿的生活，扩大幼儿视野，更好地促进幼儿身体和心理的健康进展。为提高幼儿熬炼的质量，我们有目的、有方案地让幼儿在生动活泼的活动中熬炼体质、进展力量。我们以自制的小型多样器械为主，让幼儿在老师的辅导下，三五成群地凑在一起，选择自己喜爱的内容和同伴，全面熬炼身体，提高体能。同时多给幼儿自由的活动空间，在每天户外的体育活动中多开展一些取材便利、小型分散的、深受幼儿宠爱又无固定模式的活动。如开展民间嬉戏：丢手绢、跳绳、扔沙包等，只需简洁的材料就可进行，不受人数的限制，同时让幼儿拥有活动的选择权，使户外体育活

3、动更富特色，从而培育幼儿良好共性和养成自觉参与户外体育活动的好习惯。针对大班幼儿动作进展比较协调，理解力量增加，有肯定的自控力等特点，我们多采纳竞赛性的嬉戏，以激发幼儿的主动性，提高练习的效果，培育幼儿主动进取精神和集体责任感、荣誉感。针对大班幼儿动作进展特点，我们创设嬉戏的情景，让幼儿扮演其中的角色，从而激发他们参加嬉戏的爱好。当然，户外活动必需强调平安性原则。平安第一是对学前训练工作中各项具体活动的普遍要求。户外活动具有竞争、竞技和趣味性强的特点，幼儿参加的欲望一般都比较剧烈。这就要求老师事先预备工作想得周到一些，以便防

4、患于未然，如活动场地、器械的平安，不会产生撞击状况，不会因幼儿摔跤而造成损害等。同时，还要格外防止人为的损害。老师应准时进行疏导、调解，让幼儿准时化解冲突，友好嬉戏。其次依据材料特征选择，幼儿习惯选择轻便、灵活、既能一物多玩又能满足其多种多样需要的材料；对于幼儿喜爱的活动材料要投放足够的数量，已免发生争抢的现象。经过这一学期的户外活动，我更加明确了适合孩子身心特点的户外活动目标、内容体系和具体运作策略。我们通过组织多种活动进展了幼儿的智力，丰富了幼儿的学问。在体育活动中，幼儿通过自己的制造和想象进展活动，独立快速和机灵敏捷地

5、处理活动中发生的各种问题，使观看和留意、思维和想象力得到较大进展。雷婷2021年1月篇二：户外活动行前预备与活动总结行前预备与活动总结第一节野外活动的第一步一、心理预备1、保持平常心对于首次参与野外徒步穿越活动的人来说，野外穿越无疑布满了神奇感和新奇感。这种兴奋会使人临时忽视掉很多困难。然而当你真正融入到野外生活之中，搭帐篷、烧火、取水、做饭等日常生活中易如反掌的事情，都成为必需花时间和精力去预备的事情。登山前辈常说，登山最大的挑战其实是自己的内心。登山者要有一颗自信但实际的心，而且要对自己诚恳。冷静糊涂的头脑，是在作出该强

6、行通过__地带还是撤退的决定时所不行或缺的。请留意，若没有正确评估自己的实力和四周环境的状况，我们会由于过度自信而让自己陷入险境。2、做好吃苦耐劳的预备短期的艰苦生活一般人都能忍受，但是长时间的野外生存活动，需要耐烦和毅力。很多意料之外的困难，简单使人失去信念和爱好，要下意识地培育自己抵抗恶劣环境（如寒冷、饥饿）的力量和吃苦耐劳的精神。3、培育团队精神野外徒步穿越对个人来说是件艰苦的事情，但假如一个团队的人团结起来，就可能变成轻松好玩的事情。此时，形成一个友爱互助的氛围是特别重要的。团队中每个人都要明确自己扮演的角色和肩负的

7、责任，努力发挥自己的优势，与队友进行优势互补，提高整体的战斗力。在集体活动中，不同性格的人需要相互理解和磨合。有些性格在集体生活中经常会碰壁，比如过分以自我为中心、脾气暴躁、不爱关心别人、盲目自大、特立独行等，这些性格都是团队生活的大忌。参与者应培育自己的团队精神，努力使自己融合到集体中去。参与者可以在平常训练中以组为单位进行活动，建立相对固定的活动小组，有利于相互之间的沟通和进步。4、假想练习生疏的环境简单造成紧急的心情。在野外生活的人，由于固有的生活模式被打破，经常会消失不同程度的恐惧、失眠等现象。由于野外环境的未知，对

8、于可能消失的意外，如毒蛇猛兽、气候改变、方向迷失等，人们会感到害怕和不知所措。这就需要克服心理障碍，进行一些相应的加强心理素养的熬炼。例如在训练中模拟野外生存环境，或以小组为单位商量遇到困难时应实行的方法，有备无患，防患未然。比如在暴风雨快要来临的傍晚，你在山上迷路，可能要在荒野的寒风中淋