学校与教师签订的安全责任书_0

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1、精品文档学校与教师签订的安全责任书学校与教师签订的安全责任书  学校与教师签订的安全责任书篇1为确保学生的安全,保障学生身心健康,学校与课任老师共同担负起学生的安全责任,教育督促学生注意校内外的人身安全,杜绝学生意外伤亡事故的发生。1、上课时要清点学生人数,对缺席学生要及时询问去向,作好记录,及时报告班主任或学校。2、针对上课时出现的意外情况,如生病或不可抗拒的自然灾害,教师要及时作出处理,并组织好学生,切实保障好学生的人身安全。3、维护好学生秩序,避免出现起哄、拥挤、下位等现象,不得让学生随意离开

2、课堂。确有特殊情况的,要及时向班主任或学校汇报。4、要维护好课堂秩序,防止出现打架、斗殴等伤害学生人身安全的事故。5、教师要对学生进行心理健康教育,尊重学生的人格尊严,妥善化解各种矛盾,保证课堂教学顺利进行。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档6、有实验课的教师要严格按照实验操作规程来进行实验,要保证实验过程中学生的人身安全,特别是有危险的化学药品以及注意实验操作过程中的用电安全、防火等一切安全隐患。7、学校教职工要自觉遵守社会公德、职业道德。严禁体罚或变相体罚学

3、生,对造成学生致伤致残、致死等严重后果的,要依法追究刑事责任。8、按照值班工作分配,及时、按岗、认真值班,填写好学校安全工作日记。学校教师应认真履行自己的岗位职责,因工作疏忽导致安全责任事故的,年度考核、晋级评优均实行“一票否决”制,课任教师将承担相应责任,并给予通报批评,对因玩忽职守、失职、渎职而造成重大事故的,要依法严肃查处。适用时间为:20XX年2月21日至20XX年7月15日。校长签字:xxx任课教师签字:xxx  学校与教师签订的安全责任书篇2为了全面贯彻落实“预防为主,安全第一”的工作方

4、针,不断增强教师的安全防范意识,坚决杜绝意外事故的发生,特签定本责任书:1、认真参加值日工作,加强课间巡视,及时处理偶发事件,阻止学生玩不正当的游戏、危险性活动。上学、放学在校门口值勤,防止意外事故发生。2、学生集会、大扫除、观看影剧、郊游等,任课教师根据学校安排进入相应的班级,帮助班主任维持秩序。3、重视做好“双差生”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档的帮教工作,任课教师不能体罚、变相体罚、漫骂、驱赶学生。4、要关注学生行为。学生出现行为异常时,要及时询问、家

5、访、教育,防止意外发生。5、寒暑假、节日、双休日,未经学校同意,不得让学生来校,或组织学生外出活动。6、放学后,任课教师若滞留学生,必须在场,不能出现教师已离校,学生还留在学校的现象。7、按时放学,未经学校同意,不得提前放学。若气候恶劣,要及时带领学生安全离校。8、学生早上进校后,教师不准以任何理由让其离校。无特殊情况,课间不得指派学生外出买东西。9、为维持正常的进行秩序,任何教师未经教导处同意,不得擅自调课,无特殊情况,课堂中不得中途擅自离开。10、学校实行“首遇负责”制度,对首先遇到事故的教师要

6、负起责任,及时处理。教师一旦遇到事故就要高度负责,妥善处理好事故。学校对任课教师教育管理做得好的给予奖励,对教育管理不力、玩忽职守、违反制度而造成事故的,要批评教育,并追究责任。此责任书一式二份,学校与任课教师各执一份,自签定之日起生效。校长  任课教师2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档签字人:  签字人:年月日  学校与教师签订的安全责任书篇3为了进一步贯彻落实《义务教育法》、《未成年人保护法》以及《中华人民共和国校园伤害处理办法》,为了确保中学部正常的教育教

7、学秩序,切实保障师生的生命和财产安全,杜绝各种事故的发生,每位教师都有义务维护校园安全,都应当自觉遵守“学校安全管理制度”:1、教师必须上好课表中所排列的属于自己的课,因特殊原因需要调课者,必须报教导处审批,等批准备案后,调课才能生效。凡因未按时上课,缺课或调课后,被调者未履行职责,造成的学生违纪、违法或者伤害事件均由当事人负责。任课教师都要确保上课学生的安全。“谁的课堂谁负责”,教师进入课堂首先清点学生人数,对于缺勤的学生要及时了解情况,及时通知班主任。凡因学生旷课没有及时汇报所造成的不良后果,学

8、校要追究当事教师责任。凡遇突发性事故,上课教师为当事责任人,应及时处理并上报学校,如未妥善处理而造成不良后果,学校要追究当事教师责任。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档2、体育教师上体育课要将学生限定在操场上、在自己的视力范围内活动,教育学生按老师规定的项目进行规范训练。物理、化学、生物任课教师要教育学生按实验操作规程做实验,告诉学生不按操作规程去做,容易出危险,如果不听劝告,取消做实验的资格。理、化、生教师原则上不允许让学生帮忙

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