资源描述：
《《老狼老狼几点了》说课稿》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、学习好资料欢迎下载《老狼老狼几点了》说课稿卢龙县下寨乡时各庄学校李红伟一、设计意图：教幼儿熟识时间,可以使他们感知时间的存在,进展他们的时间知觉,帮忙他们树立时间观念,知道什么时候做什么,养成有规律的、良好的学习习惯和生活习惯；在熟识钟表这个活动时,老师常运用教具演示,并以此为基础,讲解基本的数学概念,而实际上,幼儿数学概念的形成不是通过听老师讲,看老师演示所能解决得了的,必需通过幼儿自己主动活动的过程；一般来说,儿童每天起床、吃饭、上课都要依据确定的时间进行,这样在生活中潜移默化就感知到了时间这一抽象概念的存在；我期望供应应幼儿充分的操作材料,再加以引导,一
2、步一步深化,使幼儿真正在操作过程中去发觉、归纳钟表的特点,也为以后“时、分”的教学奠定了基础；因此在本节课的教学中我通过细心设置教学情形,激发幼儿的学习爱好,在师生互动中,发挥他们的学习主体性,促进幼儿富有个性的成长；二、目标确定：大班幼儿的认知、操作、规律思维才能等都在不断提高,同时,他们不仅仅中意于老师所告知的,所传授的,他们更期望通过自己的才能加以证明；对于动动、做做,就特殊感爱好；于是我启示他们在操作后进行沟通和争辩,积存体会,引导他们发觉时针与分针的规律学习好资料欢迎下载特点,因此依据《纲要》中的领域目标以及大班幼儿的实际情形,我将本次活动的目标定位
3、于：1、感受时钟在人们生活中的用途；2、熟识钟面上各部分的名称；3、学会看整点；活动重点为学习熟识整点；这为孩子在今后的生活中熟识整点时钟起到重要的作用；活动难点为能依据指令正确拨动时钟；幼儿在生活中经常见到时钟,也会在语言上经常用到时间,但是,真正拨动过时钟的孩子几乎没有,它们在时针、分针顺时针旋转的动手操作才能上可能较为缺乏,所以,可以说拨动整点时钟是学会看整点时钟的一个提升；三、说教法学法：大班小伴侣年龄小、好动、爱玩、古怪心强,在三特殊钟左右的教学中简洁疲乏,留意力简洁分散；依据这一特点,为了抓住他们的爱好,激发他们的古怪心,我接受了：1、玩耍法：心理
4、学指出“凡是人们积极参加体验过的活动,人的记忆成效就会明显提高”；为了让幼儿对钟表有更深的印象,我在处理教学重点——熟识整点时,接受了玩耍体验法,以师生互动玩耍《老学习好资料欢迎下载狼老狼几点了》引导幼儿体验,突破重点；另外我仍在课堂结尾部分通过设置“找伴侣”的玩耍,加深对时钟整点的认读这一学问的掌握；2、谈话法：在整节课中我尽量使用幼儿感爱好的语言,和他们友好谈话,将他们带入情形吸引他们的留意力,例如我
