《力学单位制》教案

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1、学习好资料欢迎下载必修一§4.4力学单位制〔教案〕一、教材分析在中学阶段,物理量单位的学习是同学较为困惑的问题之一；前面关于1N的规定给同学的印象总好像是有些任凭；特殊是牛顿、帕斯卡、安培、伏特、焦耳、瓦特等单位的规定；使得同学感动物理太复杂；事实上,只有把单位制放在整个物理学框架中加以熟识,并且学问有了确定的积存；经受了充分的学习过程后才能体会物理量单位的命名和使用规章；体会到其中对一些单位进行规定的合理性和便利特点；物理学单位中,有很少几个基本物理量,它们的单位就是基本单位；在进行了这种选定之

2、后,其它物理量的单位就是依据它的定义式,有所选择的其他物理量的单位共同确定的；国际单位制的建立和使用,不仅便利了国际间的沟通,也逐步成为科学争辩中运算和运用的一种规范约束；中同学应当留意学习,逐步习惯,在记录、表达和运算中规范使用；二、教学目标（一）学问与技能1.明白什么是单位制,知道力学中的三个基本单位；2.熟识单位制在物理运算中的作用（二）过程与方法1．让同学熟识到统一单位的必要性．2．使同学明白单位制的基本思想．3．培养同学在运算中接受国际单位,从而使运算过程的书写简化．4．通过学过的物理量

3、明白单位的重要性,知道单位换算的方法．（三）情感、态度与价值观1.使同学懂得建立单位制的重要性,明白单位制的基本思想．2．明白度量衡的统一对中国文化的进展所起的作用,培养同学的爱国主义情操．3．让同学明白单位制与促进世界文化的沟通和科技的关系．4．通过一些单位的规定方式,明白单位统一的重要性,并能运用单位制对运算过程或结果进行检验．三、教学重点难点重点：1．什么是基本单位,什么是导出单位．2．力学中的三个基本单位．3．单位制．难点：统一单位后,运算过程的正确书写．四、学情分析在中学阶段,物理量单位

4、的学习是同学较为困惑的问题之一；上一节关于1N的规定使同学感到困惑；通过单位制的学习,让同学明白单位制、单位统一的重要性；五、教学方法探究、讲授、争辩、练习六、课前预备1.同学的学习预备：通过预习知道什么是单位制,知道力学中的三个基本单位；什么是导学习好资料欢迎下载出单位,单位换算的方法；1.老师的教学预备：多媒体课件制作,课前预习学案,课内探究学案,课后延长拓展学案；2.教学环境的设计和布置；七、课时支配：1课时八、教学过程（一）预习检查、总结疑问检查落实知道了同学的预习情形并明白了同学的疑问,

5、使教学具有了针对性；（二）情形导入、呈现目标呈现张飞和姚明的图片师：大家都熟识这两个人吧．生：熟识,一个是张飞,一个是姚明．师：那么大家知道他们的身高是多少呢.生：《三国演义〕上