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1、精品资料————欢迎下载一、说教材《能干的小手》说课稿EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载《能干的小手》是小班上学期主题三《我自己》次主题《小手和小脚》中的一个活动内容,我选择本活动是由于：1、小班幼儿已具有初步的自我意识,对身体各器官逐步产生探索爱好；然而,幼儿对身体器官的熟识仍很肤浅,疼惜身体、疼惜自己的体会又比较缺乏,此活动的进行,可以使孩子熟识自己的小手,知道小手的用处,对自己的小手感爱好并萌发疼惜小手的意识；2、现在的独生子女是在衣来伸手
2、,饭来张口的环境中长大的,家长包办替代和过度宠爱使孩子失去一些自我服务的机会,通过此活动能使孩子熟识到自己的小手很能干,激发幼儿自己的事情自己做的愿望,培养幼儿的自理才能；3、本活动灵敏性强,不受季节、时间、环境的限制；依据幼儿的年龄特点和现有水平,我确定本活动的目标为：（说目标）（1））激发幼儿自己的事情自己做的愿望；（2））引导幼儿熟识自己的小手,知道手能做许多事情；（3））帮忙幼儿初步把握疼惜手的方法；为了更好的完成本活动训练目标,我把活动的（重点）确定为：引导幼儿通过活动明白自己的小手,知道手
3、能做许多的事情；活动的（难点）为：引导幼儿用语言表达出手能做许多事情；二、活动预备依据小班幼儿宠爱玩玩具这一特点,为幼儿预备了适合幼儿年龄EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载特点的玩具,有小汽车、积木、手铃、串珠等;为拓展幼儿的视野和体会,预备了哥哥姐姐会做什么图片一套;为防止空洞的说教仍预备了手套、护手霜等物品；三、说学情小班幼儿年龄在4岁左右,他们处于典型的玩耍年龄阶段,是角色玩耍的高峰期,他们对玩耍特别感爱好,平常总宠爱把自己想象成故事中的某一
4、角色,但由于词汇贫乏,幼儿在玩耍中想说又不知该怎样说,即使说了也很难把自己的意思表达完整；因此,我想通过活动,让幼儿体验玩耍的乐趣,给幼儿供应说话的机会；四、说教法1、玩耍法：玩耍是幼儿最宠爱的活动,是引导幼儿主动学习的重要方式,能够给幼儿带来许多乐趣；在活动中多处接受仿照玩耍,如：组织幼儿一起用手变魔术、做手指玩耍、仿照洗手的动作等,在玩耍中使幼儿自然习得对手的熟识,知道了手能做许多事情；2、谈话法：由于幼儿年龄小,体会少,在引导幼儿熟识小手时,就通过以老师为主,幼儿为辅的谈话,调动幼儿已有的体会,
5、围绕我的手上有什么,我的小手本领大,怎样疼惜手等问题,师幼进行谈话、争辩,达成共识完成训练目标；五、说学法体会感知法：由于小班幼儿的体会缺乏又宠爱仿照,简洁在体会共享中产生人云
