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1、精品资料————欢迎下载七年级《山市》导学案许佳杰学习目标1、积存生字词,熟读课文,整体把握文章内容；2理清写作次序,懂得山市显现的过程,积存重点文言词语；3、探究山市形成的科学原理,培养同学主动探究、宠爱科学的精神；EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载蒲松龄,世称“㈠．走近作者作品：”,淄川人,〔〕代文学家,著有《EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载》；“聊斋”是蒲松龄的书斋名,“志”是记
2、述的意思,“异”指奇妙的故事；郭沫如先生对《聊斋志异》推崇备至,曾攥联赞道：写鬼写妖高人一筹,刺贪刺虐入木三分；㈡题目解读：在夏天,沿海一带或沙漠地区,平常可以观看在空中或地面以下有远处物的影像,古人无法说明,误认为是大蛤蜊吐气形成的,因此就称为“海市”或“海市蜃楼”；这种现象有时人们在山区也可以看到,人们就称之为“山市”；㈢正确、流利地朗读课文；读通1方法指导：在文中标注生字2注音奂山青冥飞甍高垣睥睨霄汉逾时倏忽连亘黯然缥缈莽莽然读懂3译词①数年恒不一见②无何（）③危楼（）④乌有（）⑤念近中（
3、）⑥城郭（）⑦连亘六七里⑧尘气莽莽然⑨裁如星点⑩黯然缥缈倏忽始悟竟然青冥飞甍未几高垣睥睨4自译全文,圈点疑难,不懂作标志；5积存四字词EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载㈠译——确认懂得,全班共译要求：提出疑难,互问互答；㈡探究一本文是以什么为线索（是以什么为次序的.）开放叙写的？找出相应的词语探究二山市蜃景由生成到消逝的变化过程可分为三个阶段,可找描画性的词语或突出的景物,用原文填空⑴山市初生阶段⑵山市进展阶段⑶山市高潮阶段探究三为什么那时候
4、的人把“山市”又称为“鬼市”？请你对“山市”这一现象作出科学的说明；㈠．填空；这篇文章以为次序,描述了过程；先看到,不久看见,然后又观看及其中的楼、堂、坊；大风起时,景物变模糊,风定后仅见上面的人；最终景物渐渐变小以至不见；㈡以下句子中虚词“然”的意义及用法不同的一项的是（）；A神游其中,怡然满意；B然数年恒不一见；C忽大风起,尘气莽莽然；D忽有庞然大物,拔山倒树而来；EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载㈢说明以下一词多义；A、然数年恒不一见（
5、）B、始悟为山市（）尘气莽莽然（）可以为师矣（）然后知松柏之后凋也（C、见宫殿数十所（数至八层,裁如星点（）））项为之强（D、又闻有早行者（中有楼如者,堂如者（）））㈣以下词语中不表示时间的词语有（）A.无何B.未几C.既而D.倏忽E.逾时F.始悟㈤说明以下句中加线的字词：、1然数年恒不一见（）2、高插青冥,相顾惊疑（）（）3、往来屑屑（）4、一切乌
