植树节活动策划书 2017年3.12植树节活动策划方案

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1、精品文档植树节活动策划书2017年3.12植树节活动策划方案植树节活动策划书2017年植树节活动策划方案植树节活动策划书篇1一、活动背景：为大力弘扬志愿环保精神,展现我院青年学生风采,引导我院学生投身实践，值此植树节来临之际，我院决定各班组织开展“绿色校园”环保教育主题班会、“绿色校园”植树活动，增强学生“爱我校园，美我校园”的意识，共创绿色校园。二、活动目的：以三月份植树节为契机，在全校师生中开展形式多样的绿化系列体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令大家在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为学校

2、、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。三、活动主旨与主题：1、贡献力量，奉献绿色。2、以植树节为契机，奉献力量，进行绿化活动。四、活动时间与地点：1、时间：3月12日2、地点:西校区篮球场、第一饭堂后空地2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档五、活动参与对象：经管学院相关领导及全体学生。六、活动流程与安排：1、筹备阶段：20XX年3月1日—20XX年3月11日①确定学生集合地点、时间及划分好种植区域，提前准备好树苗及劳动工具等活动必需品;②组织10各班团支书开会，简述本次活动经过即要求;③邀请校方或院方领导，争取到他们

3、出席誓师大会的机会;④通知各班制作宣传kT板及网页;⑤选定誓师大会的时间、地点，并提前进行会场布置;⑥3月10日组织参与成员学习植树的相关知识和技巧;⑦在3月11日前收齐各班kT板及网页;⑧准备好系于树梢的红丝带;⑨通过学校网站、广播站，这两大校园媒体宣传“绿色校园”植树活动;⑩活动现场秩序由学生会负责，落实到人，联系好校医务室，准备好一些外伤药、皮肤药，预防擦伤、皮肤过敏、头晕等。2、活动开展阶段：20XX年3月12日　　植树节活动策划书篇2一、活动目的2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档是每年植树节活动日，在这大

4、地回春，世界万物呈现勃勃生机之际，校团委、学生以植树节契机，开展“创绿、爱绿、护绿”创意、实践体验系列活动。学校要求各班积极宣传、人人参与，将学习知识与劳动实践结合起来，增强环保意识，为创建省绿色学校添风采。二、活动口号建绿色校园，树绿色理想三、活动时间201x年3月10日-201x年6月1日四、活动内容与时间安排1、“植树节”募捐倡议书结合周一主题晨会，由值周班级光荣升旗手代表班级全体同学，发出倡议，然后以团委学生代表发表“植树节”募捐倡议书。2、绿色环保主题班会各班在周二下午主题班会上，开展有关“建绿色校园，树绿色理想”为主题的班会活动，并以班级为

5、单位进行“植树节”募捐，募捐方式要强调自愿原则。3、“植树节”募捐活动3月12日，广播操期间，由团委、学生会组织完成“植树节”募捐仪式;募集的全部资金用于下面的班级绿化大赛;不足部分将由政教处向学校申请补足。4、室内绿色评比创意设计大赛2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档以班级为单位，班级同学为各自班绿色布置做好设计，设计稿必须图文并茂，说明设计意图，书面或电子稿均可。我们将各班绿色创意设计作品发布到校园网网络，供教师、学生、网络游客进行网络投票，请专业老师评价，评出最佳创意奖、优秀设计奖若干名，给与奖励。5、室内绿

6、色实践活动各班根据室内绿色设计，对班级进行绿色布置，通过购买花、草或者其它美化班级，但是班级布置不可花哨，要得体、美观大方、经济实惠。6、室内绿色实践养护请大家通过网络搜索养护绿色生命的知识，也可以通过咨询行家、有经验的长辈，增长呵护绿色的知识;保护好教室的环境;确保设计方案全面得到保护。7、室内绿化检查、验收评比五、奖项设置1、本活动分初一段、初二段、初三段分别评奖;2、各段均设一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名;鼓励奖6名。　　植树节活动策划书篇3一、活动目的：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档以三月份植树节为

7、契机，在全校少先队员中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验认养活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。二、活动口号：行动起来，争做护绿小使者。三、活动时间：20xx年3月11日——3月18日四、活动内容：1.活动宣传：学校向全体师生发出号召，人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。2.护绿行动：“校园环保小卫士”选拔赛第一块：“中队环保小卫士”评比班级评选方式：各班利用班会通过投票评选5名“班

8、级环保小卫士”，并颁发奖状。评选时间：3月15日填写好“中队环保小卫士”评选表评选条件：★在学