《金新学案》高考政治总复习 第2单元 文化传承与创新单元综合提升课件 新人教必修3

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1、收敛型主观题解法[2010山东文综，28(4)，5分]文化产业是市场经济条件下繁荣发展社会主义文化的重要载体。阅读材料，回答问题。材料上海世博会上，各国展馆纷纷展示本民族文化的独特风采，如丹麦的“小美人鱼”、卢森堡的“金色少女”像……同时，许多外国展馆也都嵌入了中华文化元素，如意大利馆的“福”字、挪威馆的“中国红”……结合材料，从文化生活的角度分析为什么文化既是民族的，又是世界的。【思路点拨】本题考查学生对文化生活中文化多样性知识的掌握。解答此题关键：首先理解文化多样性的含义及重要性；然后表明尊重文化多样性的原因，这也点明了文化多样性与民族性发展的内在关系。答案：(1)各民

2、族间经济、政治、历史、地理等因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。上海世博会各展馆的文化特色反映了文化是民族的。(2)世界各民族社会实践的共性和普遍规律，决定了不同民族文化也有共性和普遍规律。上海世博会不同民族文化的交融反映了文化是世界的。(3)尊重文化多样性是发展民族文化、繁荣世界文化的必然要求。1．题型特点收敛型试题主要特点是设问中的知识范围要求很具体，或者像本题一样具体到一个知识点，或者具体到一个知识块(如政党的有关知识、历史唯物主义有关知识等)。但也有个别试题，会涉及知识的迁移和借用，这就需要学活、用活知识，做到融会贯通。2．解题思路读取设问时要把握三点：知识

3、范围(如没明示则自行判断，依据有二：材料信息及必修四本分值，一般来说主观题中经济比重最重，哲学次之，有可能会一问两科，但机率很小。注意答案有时会看似超出范围要求，这里有个知识的渗透和借用问题)、待分析的事件、答题角度。收敛型试题主要思路是：以所要求的知识范围为依据，到材料中寻找相关信息，并有理有据地组织答案；如果所要求的原理用完后仍有重要信息没有分析，就要考虑知识的迁移和借用了。[2010广东文综，37(1)，10分]阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料扫墓、踏青、折柳、沐浴、吟咏等，体现了清明节缅怀、感恩和亲近自然的文化传统。近年来，网上祭奠、家庭追思、献花遥祭等，为

4、清明祭扫添增了新的表现形式；人文纪念、公祭先烈、文化展览等，为清明文化注入了新的时代内涵。结合材料，运用《文化生活》的有关知识，分析文化创新的途径。【思路点拨】本题考查的是《文化生活》中有关文化创新途径的知识点。解答本题首先要明确教材中关于文化创新的途径有哪些，然后结合材料中的信息进行逐点分析即可。答案：(1)立足社会实践，社会实践是清明文化创新的根本途径。(2)继承传统、推陈出新、发扬传统清明文化中健康有益的内容，去除封建落后的成分；采用节约环保的绿色过节方式，注入体现时代要求的新内容。(3)博采众长，以我为主。既吸取外来有益文化，又保持我国清明文化的民族特色。(4)坚持

5、正确方向。克服“守旧主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”等错误倾向。练规范、练技能、练速度单元综合测评