华夏之祖同步创新训练

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1、同步创新训练1.炎帝和黄帝生活时代大约在()A.距今四五千年B.距今五六千年C.距今六七千年D.距今七八千年2.黄帝与炎帝联合击败蚩尤的地点是()A.汤阴B.涿鹿C.洛阳D.湖洲3.右图是被人尊称为“人文初祖”的A.禹B.炎帝C.黄帝D.舜4.发明养蚕缫丝的是()A.仓颉B.伶伦C.禹D.嫘祖5.下列关于对蚩尤部落叙述正确的是()①是我国古老传说中长江流域著名部落②他们以铜作兵器，勇猛异常③东方有强大的蚩尤部落④黄帝炎帝联合在涿鹿一战大败蚩尤A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6.我国原始社会结束在()A.黄帝时期B.舜时期C.尧时期D.禹时

2、期7.右面资料文献内容，是孙中山先生所写，他所指的是()A.黄帝的功绩B.炎帝的功绩C.禹的功绩D.尧的功绩8.下列内容与夏朝建立无关的是()①夏朝建立于公元前2070年②禹从部落联盟首领转变为奴隶制国家的国王③夏朝是我国历史上第一个王朝④黄帝是我国历史上第一个王朝的国君A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④9.认真学习本课知识，将下列人物与有关联的事用直线连接起来。()黄帝生活俭朴，克己爱民炎帝发明文字蚩尤华夏族形成尧涿鹿大战舜发明养蚕缫丝禹编出乐谱嫘祖黄河流域部落首领仓颉宽厚待人，以身作则伶伦治理洪水10.阅读右面材料，回答：（1）《礼记》

3、这段材料讲的是什么社会时期的情况？（2）“天下为公，选贤与能”是指的什么意思？这种办法历史上叫什么？举例说明之。（3）上述办法到什么时候结束的？出现了什么情况？为什么？11.仔细读读下图，议一议，想一想，后人为什么称他为“人文初祖”？图中内容能否说明。从有关他的传说都反映了什么问题？自设创造学会命题，就是对所学知识的应用与创造。题型、难易、数量不限，以留下创设的空间。提示：参考本课训练试题，可以用涿鹿和禹创设两个选择题。参考答案1.A2.B3.C4.D5.解析：此题是复合式的肯定选择题，重在考查对历史知识的掌握情况，题干主要关于对蚩尤部落有关知识

4、，①中地点长江流域不符合蚩尤的情况，蚩尤主要在东方，其他几项逐一分析是正确的，所以B是正确答案。答案：B6.D7.解析：此题是材料式的选择题，资料内容是说中华文明上下五千年，是从中华文明的始祖轩辕（黄帝）算起的，造指南针、平蚩尤都是黄帝功绩，如果弄清轩辕即黄帝，或者知平蚩尤、造指南针者为谁，都可确立正确选项是A。答案：A8.B9.10.（1）《礼记》这段材料讲的是原始社会时期的情况。（2）“天下为公，选贤与能”是说天下是大家的，应推选贤德，有才能的人当部落联盟首领。这种推举部落首领的办法，历史上叫“禅让”。相传，尧年老时，征求各部落首领的意见，推

5、举舜做他的继承人。舜年老后，采取同样办法把位置让给治水有功的禹。（3）上述办法传到禹就结束了。约公元前2070年，禹建立夏。禹从部落联盟首领转变为奴隶制国家的国王。因为禹当部落联盟首领时候，社会生活发展，人们的生活水平提高，私有财产更多了。11.图中内容说明传说中黄帝对中华文明的贡献。图中的造房、造船、指南车、织布、养蚕、造字、音乐等一系列的创造发明都归于黄帝的名下，认为他对中华早期物质文明和精神文明的缔造做出了卓越贡献，称他为华夏的“人文初祖”。从有关对黄帝的传说，反映了后人对他的尊敬。至今，世界各地的炎黄子孙仍到黄帝陵祭拜、凭吊，足以说明他在

6、中华民族心目中的崇高地位。