《学前儿童发展心理学》考试试题（11）

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1、《学前儿童发展心理学》考试试题（11）（考试时间120分钟满分100分）班级：-----------学号：------------姓名：-----------成绩：-----------------题号一二三四五六总分得分一、选择题：1、自我意识萌发的时间（）A、3岁左右B、4岁左右C、5岁左右D、2.5岁左右2、（）是时间知觉迅速发展的时期A、7-8岁B、5-6岁C、4-5岁D、3-5岁3、（）儿童开始利用时间标记估计时间A、7岁B、5岁C、4岁D、3岁4、（）精心设计了一个“视崖”试验A、吉布森B、亚里士多德C、皮亚杰D、凯米5、

2、（）儿童的视力可达到成人的正常水平A、0.5岁-1岁B、6-12个月C、4-8个月D、1-1.5岁6、人最理想的声强环境是（）A、15-35分贝B、15-40分贝C、20-30分贝D、25-35分贝7、（）开始初步具体的掌握左右方位的相对性。A、7-9岁B、6-8岁C、5-7岁D、4-8岁8、（）儿童开始能够比较固定的辨认自己的座有方位。A、7-9岁B、6-8岁C、5-7岁D、4-8岁9、（）能比较灵活的掌握左右概念。A、9-11岁B、9-12岁C、8-11岁D、7-12岁10、（）儿童基本能正确匹配出圆形、正方形、长方形、半圆形三角

3、形。A、3岁B、3.5岁C、4岁D、5岁二、填空1、小班幼儿的有意注意时间为_____分钟。2、儿童思维的发生时期_____。3、__________是想象思维产生的直接基础。4、_____是一种从个别到一般的推理，同过考察个别事物而得出结论。5、_____是从个别到个别的推理，即不能能够把同类与非同类事物相区别的结果。6、新生儿的无条件反射有：无条件食物反射_______，_______，抓握反射_______，_______，_______，行走反射_______。7、思维方式呈现三种不同的形态：_______、_______和_

4、______。8、_____已经能够使腿动轨迹沿着图形的整个轮廓反复进行。9、_____是一种有目的，有计划，比较持久的知觉过程是知觉的高级形态。10、_____是儿童生长发展最迅速的时期，也是心理发展最迅速的时期。三、名词解释1、再造想象;2、有意注意3、思维4、抽象逻辑思维5、空间知觉：四、简答题1、幼儿想象夸张性的表现于原因何在？2、幼儿记忆发展规律有哪些表现？3、幼儿想象与现实混淆原因何在？4、幼儿理解能力发展的总趋势？5、思维发展的总趋势？五、应用题怎样培养幼儿的想象力？答案一、选择1、A2、A3、A4、A5、A6、A7、A

5、8、A9、A10、A二，填空1、3-52、1.5-2岁3、记忆4、归纳推理5、演绎推理6、无条件防御反射无条件定向反射巴宾斯基反射惊跳反射强制性颈反射游泳反射7、2-34-58、3岁9、观察10、出生后第一年三、名词解释1、再造想象：根据一定的图形，图表，符号，尤其是语言文字的描述说明，形成关于某种事物的形象的过程。2、有意注意：由预定目的，需要一定意志努力的注意，使注意的一种积极、主动的形势。3、思维：人脑对客观现实间接的、概括地反映，是以词为中介，通过概念、判断和推理的形式反映事物的本质属性和内在规律。4、抽象逻辑思维：是指用抽象

6、的概念，根据事物本身的逻辑关系来进行的思维。5、空间知觉：对客体的的空间位置、空间特性及空间关系的知觉。四、简答题1、为什么说游戏使幼儿的主导活动？游戏使幼儿认识世界的一种手段，是促进其智力发展的强有力的工具。游戏时，儿童各种感官都要参加，从而促进了感知能力的发展。游戏又是一种实际的道德教育，有助于培养和形成幼儿优良的个性品质。总之，游戏是一种特殊的实践活动，他对幼儿整个身心的发展都能起促进作用。但这种促进作用绝不是自发的，而是在教育者的正确组织和指导下实现的2、述幼儿时间发展的趋势和特点？①时间知觉的精确性与年龄呈正相关，即年龄越大

7、，精确性越高。②时间知觉的发展水平越荣的生活经验呈正相关③幼儿对时间单元的知觉和理解有一个“由中间向两端”，“由近及远”的发展趋势④理解和利用时间表吃的能力与其年龄呈正相关3、幼儿口与发展表现在哪几个方面？表现在语音、词汇、语法、口语表达能力及言语技能的发展等方面。4、简述幼儿“说谎”的原因幼儿认识水平不高，有时把想象表象和记忆表象混淆起来；有些幼儿渴望的事情，经反复想象在头脑中留下了深刻的印象，以致于变成似乎是记忆中的事情了；知识经验不足，把假想的事情信以为真。幼儿观察力发展有何特点？5、同伴交往分哪几种类型？受欢迎型被拒绝型被忽视

8、型一般型五、应用题一，丰富幼儿感性经验，是他们多获得一些进行想象加工的原材料二，启发鼓励儿童大胆想象三，积极组开展各种创造性活动，创设发展幼儿想象的必要条件。