2017年县处级党员领导干部七不讲专题民主生活会个人对照检查材料

2017年县处级党员领导干部七不讲专题民主生活会个人对照检查材料

ID:7072714

大小:16.82 KB

页数:7页

时间:2018-02-04

2017年县处级党员领导干部七不讲专题民主生活会个人对照检查材料_第1页
2017年县处级党员领导干部七不讲专题民主生活会个人对照检查材料_第2页
2017年县处级党员领导干部七不讲专题民主生活会个人对照检查材料_第3页
2017年县处级党员领导干部七不讲专题民主生活会个人对照检查材料_第4页
2017年县处级党员领导干部七不讲专题民主生活会个人对照检查材料_第5页
资源描述:

《2017年县处级党员领导干部七不讲专题民主生活会个人对照检查材料》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、2017年县处级党员领导干部专题民主生活会发言提纲根据相关文件精神和工作安排,自治区部署启动县处级以上党员领导干部专题民主生活会督导和向“三股势力”发声亮剑、同干部队伍中的“两面人”作斗争专项考核工作。近段时间来,我认真聚焦对照党员领导干部中存在的“不讲政治、不讲纪律、不讲大局、不讲团结、不讲责任、不讲忠诚、不讲原则”等问题现象,认真查找不足,深刻分析问题产生原因,明确了整改方向。现将个人对照检查情况汇报如下:一、七不讲具体存在的问题及表现(一)不讲政治的问题和具体表现。一是理想信念不够坚定,对党的宗教政策学习不到位、认识不到位,对宗教极端势力的危害估计仍然不足,缺乏理论和实践

2、自信。具体表现在:在日常工作和生活中只专注与与自己有关的人和事,对三股势力、宗教极端势力利用宗教信仰、民族感情搞渗透破坏活动的警惕性、敏感性和洞察力还不够高,怕出问题、怕做工作,对群众开展宗教引导工作的能力弱、主动性差。二是存在对习近平总书记关于新疆工作的系列讲话学得不深不透,在教育引导群众把握新疆工作的战略地位、重大意义、指导思想方法不多、时效性差。具体表现在:作为主要领导,思想不重视,只局限于原文传达、照搬照抄,到新单位2个月以工作忙为借口只请了专家讲课,没有亲自开展专题讲座和讲党课活动,对群众的教育引导针对性和时效性不够。(二)不讲纪律的问题和具体表现。一是对党规党纪作用

3、和意义认识不到位,存在不会出事的侥幸心理,对党规党纪没有全部牢记于心,学以致用不够。具体表现:由于平时对党规党纪掌握不够,对今年对单位突然出现的驻村工作人员擅自离岗、学前支教人员不能胜任本职工作等违规违纪现象人员时,才觉得书到用时方恨少,心急火燎、瞻前顾后、不能迅速及时把握、处理不够果断。二是对习近平总书记关于同三股势力作斗争维护新疆稳定的深刻阐述入脑入心不够。具体表现:在落实总目标维稳值班工作中,对以往业绩突出,但在自治区、地区明察暗访时违纪处理人员偶有有同情思想。(三)不讲大局的问题和具体表现。一是对习近平总书记明确提出的社会稳定和长治久安新疆总目标放在心上、扛在肩上落实不

4、够,在遇到学校发展重大问题时本位主义严重。具体表现:在维稳固基援疆项目xx浙江学前双语教师培训中心建设项目规划选址工作中,只关注学校整体规划合理布局,没有从xx地区维护稳定创设美丽和谐xx上考虑,存在本位主义,缺乏大局意识二是在执行双语教学政策推进教师学双语方面力度不够。具体表现:主观思想上认为在地区一级懂得国语即可,维语学习用处不大的想法,只注重少数民族教师学国语工作,对汉族教师学维语工作重视不够,本人在表率作用上发挥不够,用维语与基层群众沟通不够。(四)不讲团结的问题和具体表现。一是对总书记提出的关于新疆民族工作的深刻阐述琢磨不深,落实力不够。具体表现:8小时之外,与单位中

5、各民族之间的交往交融活动少。二是对习近平总书记关于各民族相互嵌入式社会结构和社区环境的重要指示理解不深刻,对“民族团结一家亲”活动思想重视不够,深度融合、时效性尚有欠缺。具体表现:访惠聚驻村点远在沙雅塔南,民族团结一家活动仅限2个月去一次,深度融合不够,同时对单位职工平时与亲戚之间的互动、帮助缺乏有效推进,群众工作生命线作用发挥不够。(五)不讲责任的问题和具体表现。一是存在对维护稳定、“去极端化”工作安排多,监督落实不够现象,官油子气足。具体表现在:对学校围墙上的防刺网漏洞,安排多时未落实现象,直到社区检查后才再次整改到位。二是对影响和破坏民族团结、煽动民族仇恨的言行发现和斗争

6、能力弱,深入群众不够,工作棚架。具体表现在:虽然民族团结结对活动也在开展,但没有建立有效的联系群众的信息工作机制,对影响和破坏民族团结言行的深入挖掘发现和主动出击斗争能力弱。(六)不讲忠诚的问题和具体表现。作风漂浮,履职尽职的事业心不强。具体表现:深入群众了解新单位不够,对“自查自省、践行忠诚“清查两面人活动中对学校党员干部队伍中存在的深层次问题依旧把握的不准、了解的不透,对党的事业存在隐患和风险。(七)不讲原则的问题和具体表现。在处理棘手问题时过于谨慎,有老好人思想,存在大事化小,小事化了倾向。具体表现在:对家住xx市和温宿县镇,配偶为驻村人员、公安干警的双语援疆项目在校就读

7、教师,因家中孩子、老人生病无人照顾有激烈言行、情绪激动的,纪律要求不严,为求和谐息事、缓解住宿紧张,有同意不住校、不上晚自习跑校现象。二、产生问题的原因剖析(一)放松了理想信念的坚守,忽视了理论掌握和学以致用。回顾自己的学习、工作经历,总以为自己是思想政治教育专业科班出身,所从事工作又是和理论修养、理想信念教育相关,有了骄傲自满想法,没有用科学的世界观、人生观、价值观来指导和规范自己,没有不断地学习进步,不断地严格要求。一是对思想政治修养的自觉性不够,学习中存在一知半解、浅尝辄止,存在对党的

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。