2017年初中学业水平考试大纲(地理)

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1、2017年初中学业水平考试大纲(地理)2017年初中学业水平考试大纲(地理)Ⅰ.考试目标与要求一、知识内容的目标与要求.初步学会运用地理思想、地理方法观察和认识我们生存的这个世界,提高地理学习能力和地理核心素养。2.初步学会从地理学学科本身的内在逻辑入手,以“人地关系”为主线,分析说明各地理要素之间的内在联系。了解:要求对所列地理基础知识的含义及其相关背景有初步的、感性的认识,知道这一知识是什么,并能在有关的问题中识别它。理解:对所学的地理基础知识、地理事物及现象有正确的理会,能够解释、举例或变形、推断,并能利用知识解决问题。应用:将所学的地理概念、地理规律、地理原理运用于新情境中,进行总结、

2、推广;建立不同情境下的合理联系等。二、技能与能力的目标与要求.初步学会判读和分析各种地理图表所承载的信息,论证、探讨和评价现实中的地理问题。2.以不同的区域地图为载体,以热点问题为切入口,多角度展开综合分析,提高分析解决问题的能力。掌握和运用地理基本技能、方法。能够阅读和运用图表获取地理信息;利用文字和绘制的图表等形式表达地理信息;初步掌握所要求的地理实验、观测、调查的基本方法。地理记忆能力。对所学地理知识能再认、再现。地理空间思维能力。能运用地图进行地理事物的空间定位;指出或描述地理事物的空间分布和特点;阐明不同区域差异和区际联系。地理逻辑思维能力。能用判断、归纳、比较、概括、分析等方法有逻

3、辑地解答问题。创新意识和实践能力。能发现问题,运用有关的知识和方法,提出解决问题的设想。Ⅱ.考试范围与要求考试内容包括《义务教育地理课程标准》的地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理四个部分,对所列考试内容的考查程度不超过课程标准规定的要求。一、地球与地图.地球和地球仪地球的形状、大小与运动。用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小;用地理现象说明地球的自转和公转。地球仪。经线与纬线、经度与纬度的划分;用地球仪或经纬网确定任意地点的位置。2.地图在地图上辨别方向,判读经度和纬度,量算距离;在等高线地形图上,识别山峰、山脊、山谷等,判读坡的陡缓,估算海拔与相对高度;在地形图上识别五种主要的地

4、形类型;根据需要选择常用地图和查找所需要的地理信息。二、世界地理.海洋与陆地海陆分布。全球海陆所占比例,海陆分布特点;七大洲、四大洋的分布和概况。海陆变迁。板块构造学说;世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。2.气候天气。天气和气候的区别;常用天气符号,简单的天气图;人类活动对空气质量的影响。气温与降水的分布。世界气温的分布特点;世界降水的分布特点;气温与降水随时间的变化特点。主要气候类型。世界主要气候类型的分布;纬度位置、海陆分布、地形等因素对气候的影响;气候对生产和生活的影响。3.居民人口与人种。世界人口增长和分布的特点;人口问题对环境及社会、经济的影响;世界三大人种的特点及主要分

5、布地区。语言和宗教。汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区;世界三大宗教及其主要分布地区。聚落。城市景观和乡村景观的差别;聚落与自然环境的关系。世界文化遗产的保护。4.地域发展差异不同地域发展水平的差异;发展中国家与发达国家的分布特点;国际经济合作。5.认识区域认识大洲。某大洲的纬度位置、海陆位置;某大洲的地形、气候、水系特点及其相互关系。认识地区。某地区的位置和范围、主要国家及其首都,地理位置的特点;地势变化及地形分布特点,地形与人类活动的关系;主要气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响;主要河流及河流对城市分布的影响;对当地或世界经济发展影响最大的自然资源及其分布、

6、生产、出口等情况;发展旅游业的优势;富有特色的文化习俗;两极地区特殊的自然环境以及科学考察和环境保护。认识国家。日本、俄罗斯、印度、澳大利亚、巴西、美国等国家的地理位置、领土组成和首都;自然地理与人文地理的基本特征。三、中国地理.疆域与人口疆域与行政区划。我国的地理位置及其特点;我国的领土面积、邻国和濒临的海洋;我国省级行政区的名称、简称和行政中心。人口与民族。我国人口数量,人口增长趋势及我国的人口国策;我国人口的分布概况;我国少数民族分布特征。2.自然环境与自然资源自然环境。我国地形、地势的主要特征;我国气候的主要特征及其主要影响因素;我国的主要河流,外流河、内流河的分布特征;长江、黄河的主

7、要水文特征以及对社会经济发展的影响;我国的主要自然灾害及应对策略。自然资源。可再生资源和非可再生资源的区别;我国土地资源的主要特点和土地国策;我国水资源的时空分布特点以及对于社会经济发展的影响;跨流域调水。3.经济与文化经济发展。我国农业分布特点,因地制宜发展农业和科技在发展农业中的作用;我国工业分布特点,高新技术产业的发展;交通运输方式的特点和交通运输方式的选择,我国铁路干线的分布。文化特色。自

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