xx-xx学年第二学期工作计划

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1、XX-XX学年第二学期工作计划XX-XX学年第二学期工作计划一、指导思想深入贯彻落实党的十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,全面实施“中长期教育改革和发展规划纲要”和“教育发展第十三个五年规划”,“朱家角小学‘十三五’发展规划”,从“立德树人”的教育根本任务出发,坚持依法治教、依法治校,以深化教育综合改革为契机,促进学校全面发展,不断提升学校教育内涵发展品质,努力把学校办成一所学生乐学、教师乐教、家长乐意的优质学校。二、工作目标1.锻造师资团队,促进和谐发展。2.加强德育工作,优化育人路径。3.精细教学管理,推进

2、课程改革。4.增强创新能力,提升科研水平。5.坚持服务至上,保障校园安全。三、主要工作及措施(一)锻造师资团队,促进和谐发展。1.坚持民主管理。坚持以人为本的管理思想和依法治校的思想相结合,注重教育管理的人文意蕴,大力推进学校民主管理。定期召开校务会、教代会、民主评议会等,继续推行校务公开制度,凡学校重大决策、教职员工关心的“热点”问题,自觉接受全体教职员工的监督。通过教代会、少代会充分调动和发挥广大师生民主管理学校的积极性和创造性,积极探索以人为本、以德治校的管理模式,切实增强依法治教、依法治校的意识。2.加强师德师风建设。本学期要

3、继续加强师德建设,弘扬正能量。将“高度负责、甘于奉献,心无旁骛,一抓到底”的精神落实到实际工作中,体现出高素质、高标准、高质量、服务好的工作状态。加强典型宣传,做好“勤朴之星”的评选活动,并进行宣传工作。3.启动“十三五”教师培训工作。XX年是“十三五”教师培训的开局之年,我们要继续以“打造骨干、夯实校本,优化课堂、提升教研,全员参与、整体提升”的工作思路,提高教师参加培训的积极性、主动性。优化培训内容,创新培训模式,扩大学习内容。进一步提高培训的实效性和针对性。形成教师培训的长效机制,完善教师培训的考核评估制度,突出师德素养和教育教

4、学能力的提升,全面提高我校教师整体素质和专业化水平。学校书法教室和舞蹈房定期为教师开放,邀请学校艺术教师和外校艺术教师作指导,提升教师艺术修养。4.发挥名优骨干教师引领、示范与辐射作用。根据“起点高、要求严、辐射广”的名师培养和管理办法,加强对现有名师的管理及潜在名师的培养。要求名优骨干教师通过自我发展规划、高端研修、跟班学习、全程指导、课题研究、教学示范、成果总结提升等,发挥名师的辐射引领作用。5.开展教师社团活动,构建和谐教师团队。组织教师开展书法、烘焙、健身操等社团活动,提升教师修养,丰富教师生活,增强教师团队活力,使全体教师和

5、谐共进。(二)加强德育工作,优化育人路径。1.抓好行规教育。以“大拇指”文明班评比为契机,狠抓学生的行为规范的养成教育,本学期以“如厕礼仪”、“递接东西要双手”为行规训练重点,加强如厕文明、接物礼仪教育。各年级、各班要根据学生的情况,在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练,努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。2.重视校园文化建设。健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜

6、移默化的作用。加强德育环境建设,充分利用校园的每一个角落,营造德育的良好环境和氛围。继续开展“大拇指班级”评比,让学生在和谐、温馨的环境中学习成长。3.积极开展丰富的德育(少先队)活动。充分利用校内外资源,结合节假日,开展丰富多彩的德育(少先队)特色活动,做精活动过程,做亮活动效果,让校园充满生机和活力,真正成为学生的乐园。本学期学校将开展红领巾义卖活动、各类社会实践活动、母亲节感恩活动、清明祭扫活动、“六一”节庆活动、毕业典礼活动等。4.开展珍爱生命教育。生命教育是学校德育工作的基点,要贯穿德育的全过程,渗透到德育教育的方方面面。要

7、注重教育过程中学生的自主参与、自我教育、自我发展,让学生在教育体验中潜移默化养成自护的意识和习惯。本学期主要开展安全教育主题班会、交通安全讲座、逃生演习等活动。5.加强德育队伍建设。继续加强新老结对班主任队伍建设、勤朴工作坊班主任团队建设、做好德育课题研究工作等。定期召开班主任例会,班主任工作座谈会,进行教室环境调研、主题班队课调研、午会课调研和学生成长手册调研工作,做好优秀班主任考核工作。6.强化家校合力育人。进一步实现家委会工作制度化、家长学校工作规范化、教学活动开放化、家访工作制度化。深化家委会工作的广度和深度,形成合力育人的良

8、好局面;增强家教指导工作的针对性、科学性、有效性;加强与社区的合作与联动,拓宽教育渠道,完善三位一体德育网络,营造良好的校外育人氛围。7.加强心理健康教育。落实心理健康教师的培训工作,开设好心理健康教育课,使学生形成良好

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