转变观 育人环境（四）

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1、转变观育人环境转变观念，共创民主、平等、和谐的育人环境贵州省安龙县普坪中学------王美贵学校是育人的场所，是传授知识、学会做人的文明殿堂，肩负着培养和关心下一代的历史重任，要承担起这个光荣而艰巨的任务，必须调动校内外一切积极因素，共同创建一个民主、平等、和谐的育人环境，建立民主、平等、和谐的新型教师关系、师生关系、家校关系等各种关系，如何建立这种关系呢。这里本人在教育教学及管理过程中积累了一定的经验，奉献出来与同仁共享、探讨。一、教师之间的关系教师是学校教育力量中最为活跃的因素，学校的教育教学目标和一切活动都是通过教师才能得以实现和完成

2、的。教师的劳动是群体劳动，一个学校、一个班集体，教师之间相互扯皮、争名夺利，学校是不能发展的，不发展，教师就没有生存的希望，理想的学校就像一个温暖的大家庭，校长是一家之长，教师是家庭的主要成员，每个成员必须齐心协力，要心往一处想，劲往一处使，人人心中想着学校，装着学校。当然，学校的发展更离不开教师的领班人——第7页共7页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。校长，一个好校长就是一所好学校，吴伟宏校长自从调到普中后，就把自己融人普中大家庭之中，为学校的发展付出了更多的心血和汗水，协调学校内部教师之间的关系，

3、付出了多少个不眠之夜，带领学校领导班子，走东家，串西家，忘记了自己的小家，主动与教师沟通，放下架子去谈心、交心，以心换心，把学校当着自己的家来经营，心中装着学校，想着教师，做教师之楷模，用自己的言行去影响和感化全体教师，教师们自觉地化解矛盾，心情豁然开朗，人人乐于合作共事，使人心情舒畅，干劲倍增，达到“人心齐，泰山移”。每位教师都有战胜困难的决心和勇气，教师之间关系融洽，和谐相处，成为学校做人的“活镜子”，为了共同的目标，为了学校的发展，发扬团结协作，奋力拼搏的精神，共同创造了普坪中学辉煌的成就，从2021年开始，连续五年中考全县乡镇第一，

4、得到省州县的高度赞扬，州教育局还把我校定为校长培训参观基地，大大提高我校的声望和社会地位，使家长放心，学生安心，吸引了周边乡镇、邻县及本县城区学生到我校就读，也吸引了很多教师自愿到我校从教，学校规模逐步壮大，从2021年的300多人发展到2021多人，这些成效都是学校建立了民主、平等、和谐的教师之间关系的结果，教师之间如何主动建立这种关系呢。我认为应从以下几个方面去努力∶1、交往中克服骄傲情绪。新教师刚步入工作岗位融入到学校大家庭中，新知识、新的信息很丰富，容易产生骄傲情绪，认为自己什么都比别人强，无需别人指点。老教师教学经验丰富，新的