数学教学与德育教育论文

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1、数学教学与德育教育论文在小学学习阶段，数学学习是很重要的一门基础学科。而新课程标准中要求我们，在数学学习的过程中，不但要把数学知识传授给学生，还要提高学生数学学习的运算能力和逻辑思维能力，更主要的是对学生的德育教育要始终贯穿在数学教学工作中，要让学生通过不断地学习，形成自己正确的世界观、人生观和价值观；把自己培养成新时期的四有新人。德育教育在整个教学工作中都有着很重要的地位，作为教师，我们必须在数学教学工作中渗透对学生的德育教育。一、为人师表，体现教师的人格魅力德育教育其实是一种情感的陶冶，学生的成长是一个“润无心无声”的过程，教师的示

2、范作用在整个德育教育过程中显得尤为重要。教师自身的素质和正面力量带给学生很大的影响，这种影响是最为直接有效的，教师在课堂上的一言一行、一举一动、一颦一笑都会是学生模仿的榜样，因此在课堂教学过程中，教师要想上好这堂数学课，在课前教师要做好充分的准备，运用形式多样的教学手段、幽默形象的教学语言、合理整洁的板书设计，都会让学生对教师产生敬佩之情，并从教师身上看到积极面对生活工作的正能量，对整个学生的学习生活都会有积极的推动作用。二、认真钻研教材，对学生进行德育教育第4页共4页在小学数学设计的各种教材版本中，对于思想教育的内容并没有很明显的体现

3、，但这不是说，作为数学教师，我们就没有必要对学生进行道德教育，我们始终要坚定：德育教育是贯穿于每个学科的教学中的。因此，我们要认真钻研教材，充分挖掘教材中的道德教学，把道德教育渗透于知识的学习过程中。比如在教“时间”的一堂课中，我引导学生了解“寸金难买寸光阴”的道理，让他们懂得珍惜时间的重要性；在教“圆周率”的过程中，我告诉学生们：祖冲之是我国古代一位非常了不起的数学家和天文学家，他在世界数学史上，第一次将圆周率值计算到小数点后七位，即3.1415926到3.1415927之间，比欧洲早1100年，所以有人主张叫它“祖率”，也就是圆周率

4、的祖先。学生们听完祖冲之的故事后，油然而生出一种民族自豪感，并且能够把这种自豪感转化为自己为祖国建设努力奋斗的责任感；在学习多位数的时候，我会列举出我国改革开放以来经济飞速发展的一些数据让学生练习，学生自然而然地在学习数学知识当中，体会到我国这些年来取得的辉煌成就，激发出每个学生的爱国热情。其实，只要我们能够静下心来认真钻研教材，这样的德育素材还有很多，对学生的德育教育工作是可以始终贯穿于数学教学之中的。三、在教学过程中，对学生进行德育教育第4页共4页教师在教学过程中采取灵活多样的教学方法，使学生在学习数