xx年中学模拟中考联考试卷分析

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1、XX年中学模拟中考联考试卷分析XX年中学模拟中考联考试卷分析尊敬的各位领导、各位同仁大家上午好，我是**中学的***，首先感谢xx二中和各位同仁为我提供了这样一个平台，一个和大家交流的机会。刚才几位老师都就这次考试做了分析，分析的很准确，很科学，下面我就这次考试谈谈我的看法，仅供大家参考，不足之处还请多多见谅。本次数学试卷，以教材基础、紧扣教学大纲，题目难度不大，与近年来的中考基本一致，知识点较多，覆盖面广，既考查了学生对基础知识基本技能的掌握，又考查了学生对知识的灵活运用，符合三维教学目标，题目结构科学合理，难易试题交替出

2、现，题目没有拖沓冗长难懂的语句，降低了学生理解题意的难度，给人清新的感觉，体现素质教育特色，体现了新课改理念，也体现《新课标》中人人学有用的数学的思想，是一份优质的、难得的中考模拟试卷，再次感谢xx二中数学组。下面我从四个方面具体分析一下这份试卷。一、试卷结构本次试卷共分为三大部分：第一为选择题10小题（10*4=40）、第二填空题4题（5*4=20）、第三解答题9题,与中考一致，题目大多是常见题型，学生做起来很顺手，题目难易交替出现，符合出题原则，有利于学生答题，除了选择题第9题、第10题、填空题的14题、解答题21题、2

3、2题难度大些外，其余的基本上都是学生熟悉的内容。本次我校最高分146分，120分以上的有近20人，参考人数的占17%，与中考相差不大。这份试卷的亮点很多，下面分别从这份试卷里选两个亮点与大家一起分享　二试卷亮点　、部分考题源于教材，高于教材这份试卷最大的特点是：试卷中的试题处处体现源于教材而又高与教材。如选择题第4题增长率问题、第18题关于三角形相似的问题、第20题函数问题等教材里都有原型，有的就是原题，有的原题改编的如：第21题概率问题其实就是课本例题改编的，就连压轴题23题看似很难，其实是课本二次函数章节复习里的试题加以

4、改编和创新。由此可见，今后复习时教材的重要性不可忽视，特别是与高中有联系的内容更要格外重视，要引导学生多看书，多思考，不能把教材丢在一边，而只做习题、模拟试卷，我以前有时为了偷懒，忽略了这一点。　2、个别新题型的出现---作图题　像平移、对称、旋转、位似作图、网格纸中的图形变换问题，因为它能充分考查学生们的动手能力而受到格外关注，XX年和XX年中考时都考这部分内容，本次试卷的第19题就考查了图形变换问题中的平移、旋转、位似等。如第22题考查的是对知识的理解和迁移能力的画图题，本题通过学生熟悉的三角形的内心、外心引出四边形的内

5、心、外心的定义，先看大家新知识的理解程度如何，再升华考查学生的迁移的能力，画出含有内心和外心的四边形，这一部分内容学生平时练习较少，所以失分较多，大多数学生没有得分，我们近100左右的学生只有两个全对的，所以这部分内容更应该引起老师们的注意，建议同学们现在把铅笔拿出来，直尺掏出来，圆规转起来，在老师的指导下多加练习，弥补这一得分软肋，若平时不加强训练，考场上画图就欠熟练，难以得高分。　三、学生答题中存在的问题这份试卷从学生答题来看主要存在一下问题：、审题不清直接答题，像选择题的第4题，有的同学没有看清题目，把第一季度看成3月

6、份，而导致错选，如解答题16题学生忘记精确度而失分，压轴题23题有的学生没有看清是累积利润与利润的关系而失分，事后后悔不已，已无济于事。2、答题不规范、跨步较大、语言不准确、字迹潦草。3、画图时没有用铅笔，试卷涂抹，不整洁。4、关于常见题学生做起来顺手，遇到创新题时学生不敢尝试、不愿尝试，感到很棘手，缺乏创新精神、探索精神如：第22题的第二问学生失分严重，做对的占参考的人数比为2%，这部分内容应该引起重视。四、复习建议针对学生存在的问题，在接下来的复习中给大家提几条建议：1、仔细研究XX年考纲和近年来安徽中考题，模拟考试应以

7、各省中考题为主，因为省题毕竟由专家组命题，经得起推敲。2、平时模拟考试时要求学生：规范答题，书写工整，必要的过程与步骤必不可少，每周认真做两份试卷老师详改。3、复习时加强双基训练，夯实基础，尤其是教材不能丢，这次考试很多试题于教材，重视数学语言书面表达，扎扎实实搞好复习，不要过分拔高。4、对教学中的软肋补缺补差，如二次函数、特殊平行四边形、等腰三角形、图形变换、动手操作题等。5、加强对学生信心的培养，消除对中考数学的恐惧。以上是我对这份试卷以及接下来的复习建议给出了一点看法，不足之处还请见谅！谢谢！（以下备用）谢谢各位领导、

8、各位老师，我是立仓中学的一位数学教师，我们立仓中学目前的办学特色是：亲情教育，老师先把学生当孩子，再把孩子当学生，我们学校着力打造“春有花、夏有荫、秋有果、冬有青”的四有学校，目前我校已是一所生态学校，书香气息溢满校园。用王崧书记的话说：“虽然立仓中学的教学楼没有城里中学的教学楼高，占地面