xx年学校新学期工作计划书

《xx年学校新学期工作计划书》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、XX年学校新学期工作计划书XX年学校新学期工作计划书一、指导思想以十八大精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导,坚持科学发展观，以学生、教师和学校的发展为根本，以课程改革为动力，以提高课堂教学效益为重点，以教师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量。脚踏实地、高质量、高效益地实施素质教育，全面提高教育教学质量。二、工作重点及措施德育工作按照德育工作为教学服务的思想，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育

2、人的氛围。本学期学校思政处将开展以下工作：1、举办班主任工作经验交流会、优秀班主任专题报告会。2、改变升旗仪式单一讲话形式，每周一个班上台展示。3、月月有德育主题，主题涉及行为习惯、法制安全、心理健康、爱国主义教育等方面。4、开展挖掘乡土教材的初步尝试：弘扬奢香精神，塑造完美人格。5、充分利用好电子屏，搞好“每周正能量”宣传。6、定期召开班主任月工作例会，改变见子打子的工作作风，让班主任管理有理论支撑。7、利用祭扫烈士墓和春游，对学生进行革命传统和爱护环境教育。8、利用传统节日和纪念日，对学生进行

3、传统文化教育和爱国主义教育。9、暑期完成对新高一珍珠生和部分国家助学金获得者的家访。10、暑期完成新高一学生军训。11、实施“三生”帮扶工程：资助贫困生、帮助学困生、转化问题生。12、主持召开XX年3月份的高三家长会和期中非毕业班家长会。13、实行“问题学生”导师制试点，由思政处4个人，每人带10个学生，以《成长记录册》为载体，对学生进行“导人、导学、导心”教育。14、持之以恒，继续加大校园严禁使用手机的巡察力度。15、在高一、高二学生中各举办一次道德讲堂。16、细化“优秀班主任”、“先进班集体”

4、、“优秀学生”评选方案，每月或每学期评选一次，用先进的事迹来鼓舞人。17、加强师德师风建设。严格执行《毕节市中小学教师师德师风监测制度》《毕节市师德师风建设问责制度》《毕节市师德师风考核评价制度》。18、每周到一个班听一节班会课。（二）教学工作教育教学工作是学校的中心工作，教务处将紧紧围绕教学工作，以提高教学质量为核心，以“启动式目标教学法”为抓手，提高课堂教学效率，最终达到提高教学质量的目的。抓牢、抓实教学常规工作，秉承学校“以教改促教研，以教改促教学”的优良传统，加强量化管理和绩效管理。认真抓

5、好高三级复习备考工作。以“教学能手培养工程”为契机培养各学科骨干教师。组织“启动式目标教学法”课题实验研究优质课评比；开展特级教师、省市级名师、省级骨干教师展示课活动；举办特级教师、省市级名师、省级骨干教师教育教学专题讲座，着力提升我校教师队伍的整体素质，使学校教育教学质量在本年度有大的提升。1、抓好高三毕业班工作举全校之力扎扎实实抓好高三毕业班工作，所有的工作实效均应体现在高考成绩上，要求高考成绩在大面积大幅上升的同时，在尖子生方面力争有新的突破，确保完成XX届高考指标。具体措施：（1）适时召开

6、毕业班任课教师教学研讨会，研磨复习和备考工作；（2）组织毕业班教师到兄弟学校学习交流，吸取他人之长，弥补自己短板；；（3）注意高考信息的收集、共享和有效利用；（4）深入高三级课堂听课，诊断课堂教学问题并进行整改；（5）认真搞好每次考试的质量分析；（6）尖子生培优落实到学科教师；（7）各备课组研究《考纲》、研讨高考复习备考策略；（8）召开高三级学会议；（9）每月召开一次高三任课教师工作例会；（10）与思政处配合，召开高三级家长会；（11）将XX届高考一本、二本指标细化分配到班级；（12）制定XX届高

7、考奖励方案；抓牢抓实高三毕业班教学和复习工作，高三毕业班所有任课教师必须齐心协力，打好高三最后阶段的攻坚战，力争使我校高考成绩在XX年的基础上再上一个新台阶。高三教学工作思路：注重课堂，强化基础，突出能力，提高得分，统筹兼顾，通力合作。2、聚焦课堂教学，提高教学质量课堂教学是教学工作的重中之重，课堂教学质量的高低，决定了教育教学质量的好坏。本学期，教科室工作重点之一是随班听课，将课堂教学问题诊断结果交教研组长和备课组长，教研组长和备课组长以校本课题研究形式解决教师教育教学中遇到的问题。通过组织我校

8、特级教师、省市级名师、省级骨干教师上展示课；组织“教学能手培养工程”培养对象上汇报课；组织和开展大方一中“启动式目标教学法”校本课题研究优质课评比等活动，初步形成各具特色的学科高效课堂教学模式。3、举行专题讲座，提升教师队伍整体素质本学期，为提高教师教育教学水平，教务处将请我校特级教师、省市级名师、省级骨干教师为全校教师作教育教学理论与实践专题讲座，着力提升我校教师队伍的整体素质。4、继续抓好“教学能手培养工程”工作新老更替是自然法则。我校建校九十年来，老教师不断退休，新教师不断补