国家助学金申请条件

《国家助学金申请条件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、国家助学金申请条件国家助学金申请条件国家助学金申请条件国家助学金申请条件第一篇：国家助学金的基本申请条件国家助学金的基本申请条件一、基本申请条件我院取得学籍且家庭经济困难的在校生，符合以下条件：1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；2、具有良好的公民意识和社会公德，模范遵守国家法律、法规、规章制度和学院各项规章制度，自觉遵守《高等学校学生行为准则》；3、集体荣誉感强，关心集体，爱护公物，勤俭节约，无嗜烟嗜酒等不良习惯；4、诚实守信，道德品质优良，学年思想道德素质综合测评成绩名列班级前70%（一年级学生可以参考

2、高考成绩及高中阶段的品行表现）；5、勤奋学习，积极上进，学业成绩呈明显上升趋势；6、自觉遵守学习纪律，上课无迟到、早退和旷课现象，无考试违纪和作弊行为；7、家庭经济困难，生活俭朴，符合《河北工业职业技术学院家庭经济困难学生认定管理办法（试行）》有关规定。8、符合家庭特别困难条件但本学年必修课考试平均成绩名列班级前50%（不含一年级新生）之后者，不能申请1档助学金；符合家庭经济困难条件但本学年必修课考试平均成绩名列班级前70%（不含一年级新生）之后者不能申请2档助学金；符合家庭一般困难条件但本学年必修课考试平均成绩名

3、列班级85%（不含一年级新生）之后者不能申请国家助学金。二、否决条件有下列行为之一者，视情节轻重，降低资助等级，直至取消受助资格，且至少一年以上：1、违反校规校纪，受到纪律处分；2、每学期考试不及格课程（经补考后）达到2门及以上；3、在校外租房或经常出入经营性网吧通宵；4、吸烟、酗酒经教育仍不改正；5、生活铺张浪费，有与其家庭经济困难状况不相符的其他高消费行为或不当消费行为；6、在参加勤工助学活动中违反有关规定和劳动纪律者；7、受资助期间，家庭经济状况改善，生活困难基本得到解决者；8、休学、退学或保留入学资格者。9

4、、其他被认定的学习与纪律方面不符合条件者。三、违纪的处理学生在申报家庭经济困难时有弄虚作假、隐瞒虚报行为者，一经查实，根据《河北工业职业技术学生手册》的有关规定进行处理，并取消受助资格，已发的资助金予以追回。并直接在综合测评中“思想品行表现”中扣分，取消奖学金评定资格。四、认定小组以辅导员任组长、学生干部2-3人、学生代表2-3人担任成员的认定评议小组，负责认定的民主评议工作。经认定，同学需服从认定结果。公示如有异议，需举证，证据不充分者不予受理。提交申请文件1、根据本人情况写《助学金申请书》，有适当格式，书写整齐

5、无错字，内容主要包括三大部分：家庭情况、个人情况、申请用途。（1）家庭情况：姓名，民族，家庭所在地，家庭所在地性质（贫困地区/边远山区/灾区/民族自治区），有无家庭低保证明。家庭人口（同住人数、与本人关系/未同住人数、与本人关系），是否单亲或孤儿（单亲原因），收入来源（务农，主要作物、几亩地），支出用途。来学校学费情况（贷款/自筹），家中目前欠债及主要原因，家庭经济困难的主要原因。个人疾患情况。如果家中有人患病，写明是那一种，是否属于重大疾病。（2）个人情况：来校后一个月的花费，主要用于什么地方（吃饭、电话、娱乐、

6、购物等）。有否在外打零工，什么工种、什么地点、收入多少。手机价格与品牌。有无旷课、迟到、早退情况。（3）申请助学金的主要用途，如何使用这部分钱，如何安排生活和学习，如何回报社会。2、根据本人情况在《河北工业职业技术学院家庭经济困难学生困难原因调查表》上如实勾选，多选作废。3、《贫困三级证明》。4、《家庭情况调查表》。第二篇：国家助学金的基本申请条件国家助学金的评定办法一、基本申请条件：1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；2.遵守宪法和法律，遵守学校规章制度，申请的当学年内无违纪行为；3.诚实守信，道德品质优

7、良；4.勤奋学习，积极上进；5.家庭经济困难，生活俭朴；6.积极参加各项公益活动和社会实践且表现良好。二、申请和评审程序。1.按学年申请和评审。2.学生按学校及相关部门规定根据自己实际情况提出申请。具体建议如下：（1）、由辅导员或者相关学生工作者通知各班级全体学生国家助学金评定已经开始，申请学生可以着手准备（根据实际，可在每学年结束前提前通知学生准备下年度的申请材料），为实现公平，公正，科学统一，建议填写正规版《高等学校学生及家庭情况调查表》和《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》，其中前者经由该地方或相关民政部门

8、认定盖章且可。（2）、家庭经济困难的三级贫困证明（特别地区只需二级，对的确家庭贫困却不能开出三级证明的同学，可根据实际进行酌情考虑）。（3）、申请学生须写一份家庭经济情况说明和助学金申请文。3.形成班级评议小组。由全班同学一起投票选出本班级的贫困生评定评议小组成员,根据同学们对个人公平、公正程度的认可情况，同学们投票选举产生本班的评议小组成员，建议评议小组成