xx年成人文化技术学校工作总结

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1、XX年成人文化技术学校工作总结XX年成人文化技术学校工作总结XX年,我校坚持以党的十八届三中、四中全会精神为指导,认真落实科学发展观。在镇委镇政府的正确领导下,按照上级主管部门的部署和要求,积极开展各类成人教育、文化教育、技能培训及社区教育活动,大力建设学习型社会,努力营造全民终身学习氛围,学校各项工作继续呈现出良好发展态势。现将一年来的工作总结如下。一、主要工作措施及取得的成效(一)加大投入,进一步改善办学条件今年,在镇委镇政府的大力支持下,我校继续加大投入力度,进一步改善办学条件。今年共投入50万元用于改善办学条

2、件和美化校园环境。其中28万用于增添教学设施设备,16万用于培训楼消防工程和教学楼防水补漏工程,6万用于校园文化建设。在改善硬件设施的同时,加大对校园环境的美化、优化、净化等工作。对校园内的围墙进行粉刷,对校园花草、树木等进行整饰,对校园宣传栏、报栏等进行重新规划,对校园的每一个可用之处进行全面优化和提升。通过校园“三化”工作,使我校每一个角落都充满了人文教育气息,每一处不起眼的地方最终都变成了充满艺术韵味、能够展示我校办学特色的宣传平台,为广大学员提供了学知识、长见识、提素质的美好的学习场所。(二)科学管理,促进学

3、校发展规范有序为了加强管理,增强教职工工作积极性,今年进一步修改了《xx成校教职工年终考核量化评比方案》。该方案根据每个人的工作分工和岗位职责,制定了不同的细则,将原来的年终考核改为每月一评,通过每月考核,互相打分,年终再将每月考评进行汇总,最终确定每个人的绩效考核分数,根据得分情况发放年终绩效奖。该方案内容详尽,针对性强,得到了广大教职工的普遍认可。此外,制定了校园文化管理制度,依法加强对全体教职员工及保安、清洁工队伍建设,每月由全体教师对保安、清洁工工作进行考核打分,作为当月绩效奖的主要依据。制定了学校经费使用管

4、理制度,使学校财务工作更加规范有序地开展。通过加强管理,全体教职员工的服务意识、责任意识、主人翁意识进一步增强,学校发展步入了一个全新时期。(三)多元并举,全力抓好成人教育工作XX年,我校继续围绕成人学历教育、技能培训、职业教育等方面全力抓好成人教育工作,努力提高成人文化知识和职业技能水平,促进学校各项工作积极发展。、成人学历教育稳步提升。今年xx成校继续与华南师范大学、广东金融学院、中央(东莞)广播电视大学、浙江师范大学等高校联合办学,开设了高升专、专升本成人高考、电大开放教育、网络教育等类型学历提升进修教育,开设

5、的专业有学前教育、小学教育、行政管理学、会计学、工商企业管理、采购与供应管理、销售管理、公共事业管理、英语等。今年,在东莞市教育局的领导下,xx成校参加了电大系统首批“东莞市中小学(幼儿园)教师学历提升工程”,双方继续发挥合作优势,首期招生70人,为以后招生工作打下了良好的基础。XX年春秋两季,我校共招生233人,在全市镇街电大招生工作中名列前茅,荣获电大系统“办学先进单位”称号,在全市教师继续教育工作会议上做了经验介绍。目前,我校学历班共有71个,其中大专班45个,本科班26个,在校就读学员869人,其中本年度毕业

6、人数284人。2、成人技能培训、职业教育等工作有效开展。今年,我校继续开设有会计考证、财务实操、电脑操作、英语口语、成人艺术、电工考证、焊式考证、安全生产岗位考证、食品安全管理员、电子电器维修、中医理疗等技能培训班。XX年,参加会计从业资格证书考试、会计实操班及会计初级班培训的合计210人,参加英语培训的有160人,参加电脑操作培训的学员有200人。与此同时,我校积极承办镇内各单位、企业等举办的干部职工职业教育培训。XX年,主要与食品药品监督局联合举办了“食品安全管理员”培训共5次700余人次,xx镇文化志愿者系统培

7、训100人次,xx镇校园安全应急管理培训140人次,xx镇出租屋管理员综合素质培训200人次,xx镇婴幼儿配方乳粉追溯系统动员培训99人次,东莞国药XX惠民品种知识培训140人次,镇教育局心理咨询师考证培训600余人次,各类安全生产岗位考证培训319人次。等等。XX年,我校办学规模在过去的基础上又有新的发展,学历班的招生人数和去年基本持平,而各类技能培训稳步增长,成人教育办学层次进一步丰富,办学水平进一步提高。尤其在成人技能培训方面我们努力拓展新的项目,增加了食品安全管理员培训、心理咨询师考证培训、中医养生培训等新项

8、目,并取得了初步成效。(四)开拓思路,大力推进社区教育XX年,我校着力打造“香市学堂”、“香城女人”等社区教育活动品牌,继去年“科学养育”家庭教育活动品牌获得全国100个全民终身学习活动品牌之后,继续走品牌特色化建设之路。、“香市学堂”。“香市学堂”是我校深入贯彻党的十八大提出的“积极发展继续教育,完善终身教育体系,建设学习型社会”会议精神,以

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