欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:71017678
大小:50.00 KB
页数:5页
时间:2021-12-02
《(骨干教师竞赛作品)七年级英语下册《7B Unit 6 Integrated skills》教学案 牛津版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、本资料为共享资料来自网络如有相似概不负责《牛津英语7BU6Integratedskills》教学案课程分析:(本课的作用和学习本课的意义)本节课是7BUnit6Integratedskills的教学,为提高学生综合运用语言的能力,本课把听、说、读、写糅合在一起进行综合技能操练。既是对本单元前几课时所谈宠物话题的延伸,也为下一课时Maintask做好充分准备,起了一个承上启下的作用。教学过程中结合所教学生实际(学生已有宠物话题三个模块的知识储备,又有实际生活中对宠物的耳濡目染),充分利用一切可利用
2、的资源,丰富教学内容,努力给学生创造运用英语的氛围和机会,让学生通过听磁带有效获取有关扇尾金鱼的信息,顺利完成A2、A3,并在此基础上进行口笔头训练和相应的模仿对话(Speakup),从而有效达到本课的教学目标。同时又对学生进行情感教育,培养学生关爱动物、保护动物的情感。问题设计问题:1、Doyoulikekeepingpets?Why?2、Whatisyourfavoritepet?3、Wouldyouliketohavefantailgoldfishasyourpets?4、Canyousa
3、ysomethingaboutfantailgoldfish?5、Doyouknowsomewaysabouthowtolookafterfantailgoldfish?6、Whatkindofpeoplecankeepfantailgoldfish?7、Comparedwithdogs,what’sthedifferencebetweenthem?8、Whatisthemostimportanttolookafterfantailgoldfish?本资料为共享资料来自网络如有相似概不负责教学构
4、想及目标:(一)教学构想:本单元的话题是宠物,本节课的话题是如何照顾这种特殊的宠物——扇尾金鱼,它们都是学生熟悉且喜欢的东西,鉴于此,如何在有限的45分钟内完成该单元的综合技能训练课的教学目标,课前的精心设计就显得尤为重要。首先要了解学情,学生的实际生活经验已有对宠物问题的一些思考和认识,Comicstrip,Reading,Vocabulary模块中也已经涉及到一些照顾宠物的常识,如何吸引学生的注意力,有效地组织学生积极地配合老师,达到本课时预定的教学效果,课件制作就非常重要。笔者采用任务型的
5、教学途径,利用视听法、交际法等教学方法,把听、说、读、写有机地糅合在一起,以提高学生综合运用语言的能力。在设计每个环节时,力图结合《新课标》,深刻领会教材编写意图和本课时的教学要求,从视听说入手,通过师生口语交流轻松导入新课。利用幻灯片、图片、身体语言等多种媒体,通过师生对话、师生举例、听录音、教师领读、学生朗读、师生讨论等形式,将学生的个别活动、结对活动、小组活动和全班活动很好地结合起来。对Peter和Amy的对话让学生通过听磁带有效获取有关扇尾金鱼的信息,并在此基础上进行口笔头训练,进一步帮
6、助学生整合扇尾金
此文档下载收益归作者所有