“三严三实”专题教育研讨交流材料

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1、“三严三实”专题教育研讨交流材料“三严三实”专题教育研讨交流材料习总书记指出,“各级领导干部既要严以修身、严以用权、严以律己,又要谋事要实、创业要实、做人要实。”进一步明确了作风建设的新内涵,为反对“四风”提出了更高的要求,为领导干部做人、做事、做官明确了新的标准。  习近平总书记提出的“三严三实”要求,质朴凝练、内涵丰富、指向明确,贯穿着马克思主义政党建设的基本原则和内在要求,体现了以习近平总书记为首的中央领导集体从严从实的鲜明执政风格,为加强新形势下党的思想政治建设和作风建设提供了重要遵循。贯彻落实好“三严三实”

2、要求,对于进一步巩固党的执政基础和执政地位,实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦,具有重大而深远的意义。作为政协副主席,要把“三严三实”要求进一步落实到自己的实际工作中,不断加强作风建设,为做好各项工作奠定坚实的基础。  一、践行“三严三实”,要坚定政治信仰  信仰是对人生观、世界观、价值观的选择,是对理想信念的坚守。每一名领导干部都来自于人民群众,一言一行应有更高的标准和要求,必须要比普通群众觉悟更高、境界更高。只有更加坚定地与中共中央保持一致,才能不断凝聚正能量。  要想成为一名共产主义远大理想和

3、中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者,要做到执政为民、勇于担当,做到政治立场不移、政治方向不偏。要切实加强党风廉政建设理论学习,用经济、科技、法律等各方面知识充实自己,坚持学以致用,理论联系实际,将学习体会和成果转化为谋划新形势下政协工作的新思路、促进政协工作的新措施和解决问题的新本领。  二、践行“三严三实”,要坚持廉洁自律  为官莫忘“严”与“实”。只有做老实人、说老实话、干老实事,只有心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,才能将他律变为自律,变外在的规则为内在的价值,真正将改进作风落到实处,创造出

4、经得起实践、人民、历史检验的实绩。  习近平总书记强调作风建设“三严三实”,并语重心长地指出,作风建设永远在路上,如果前热后冷、前紧后松,就会功亏一篑,这表明了党中央对狠抓作风建设持之以恒的决心和制度建设的长远打算。严字当头,从实处干起,最能体现共产党人的“认真”二字。“三严三实”是对修己正身之道的凝练和提升,也是对领导干部为政之规的高度概括。修身,才能净化升华思想认识,涤荡锻造纯洁灵魂,做到身强身正。用权,旨在以法规为度,严字当头,公字在心,用之公平,杜绝滥用职权,做到心正权正。律己,旨在自律,重在自觉,常思常想,

5、常照镜子,正正衣冠,治治病,不该伸的手不伸,不该讲的话不讲,不该做的事不做,做到行得正、走得端。  身为政协副主席,更要在执行《廉政准则》过程中,当好表率,做好模范,管好自己、管好身边的人、带好队伍,群策群力地为推动各项工作的落实发挥应有的作用。坚持带头执行廉洁自律的各项制度规定,规范自身言行,反对奢侈浪费之风,增强自身防腐抗变能力,做到警钟常鸣,慎独慎微。  三、践行“三严三实”,要密切联系群众  领导干部必须树立正确的权力观和为人民服务的宗旨意识,弄清“为谁做官,为谁掌权”这个根本性问题,牢固树立公仆意识,时刻按

6、照人民的根本利益和意愿来正确行使权力,把满足人民群众利益作为一切工作的出发点和落脚点,始终做到权为民所用,情为民所系,利为民所谋。  作为新时期政协领导干部,更要做到思想上尊重群众、政治上代表群众、感情上贴近群众、工作上为了群众,多为群众办实事、办好事,只有这样,才能得到群众拥护和支持,才能在建设和发展中取得新成绩。要牢固建立为基层服务、为群众服务、为委员服务、为中心工作服务的观念,坚持从大处着眼、从小处着手,大兴求真务实之风,积极深入基层、深入群众、深入实际,认真研究解决群众关心、关注的问题。要善于从政治、全局的高

7、度认识事物,不断完善和提高自己,脚踏实地的投入到工作中去,努力提高工作能力和服务水平。  四、践行“三严三实”,要增强创新意识  “三严三实”为推进工作创新提供坚强动力。“三严三实”体现了马克思主义的世界观、人生观、价值观,体现了正确的权力观、政绩观、事业观,是对领导干部提出的明确要求。领导干部作为“关键少数”,是推进工作创新的组织者、推动者、引领者和实践者,必须深刻领会“三严三实”要求的深刻内涵,切实把“三严三实”要求体现到作风建设、谋划工作、干事创业的实际行动中,进一步积聚清风正气,为推动工作创新注入强大动力。 

8、 “三严三实”为推进工作创新提供坚实基础。“三严三实”中“严”是要求,“实”是行动,最终要落在行动中、体现在实践结果上。推进工作创新,迫切需要一支思想上、政治上、作风上全面过硬的领导干部队伍,肩负起创新发展的历史重任。从这个意义上讲,“三严三实”是锻造过硬干部队伍、推进工作创新的现实需要。只有把严的意识、严的规矩、严的风气树起来,把实的作风、实

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