内蒙古鄂尔多斯达拉特旗2020学年九年级化学下册 7.4 结晶现象（第1课时）学案（无答案）（新版）粤教版

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1、课题7.4结晶现象（第1课时）学习目标1、晶体与晶体的形成。2、混合物的分离——结晶法学习重点混合物的分离——结晶法学习难点混合物的分离——结晶法学习过程备注【温故导新】1.知识回顾：①溶质的质量分数的计算公式：②配制一定溶质的质量分数的溶液的步骤：、、、2.导入新课：【问题导学】带着以下问题自主学习问题一、晶体与晶体的形成1、晶体的概念：2、常见的晶体有：3、晶体的形成：（演示210页观察活动）并总结。问题二、混合物的分离——结晶法1、结晶法：都能溶于水的物质混合到一起，适合用结晶法进行分离。2、结晶法的分类（见课本211页）①蒸发结晶：适用于提纯溶解度的物质，如：②

2、冷却热的饱和溶液（降温结晶）：适用于提纯溶解度的物质，如：学习过程备注【合作探究】（内容略）【点拨引导】（归纳小结）【知识运用【检测反馈】要求：独立完成，时间约2分钟。（中考连接）1、将60℃的硝酸钾溶液降温至20℃，有晶体析出．有关该过程的说法错误的是（　　）A.60℃时的溶液一定是硝酸钾饱和溶液。B.摄氏度时的溶液一定是硝酸钾的饱和溶液C、硝酸钾的溶解度随温度降低而减小D、硝酸钾的晶体可采用降温结晶的方法得到2、如图是对20℃一定质量的甲的溶液进行恒温蒸发的结晶实验过程，请回（1）蒸发前原溶液是　　　　　　（填“饱和”或“不饱和”）溶液，n的数值是　　　　　　．（2

3、）依据上述实验，你认为甲的溶解度随温度变化的趋势是　　　　　　（填字母）的．A．随温度升高而增大B．随温度升高而减小C．无法判断．（考点突破）：1、（2020•滨州）如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是（C）A、t2℃时三种物质的溶解度由大到小的顺序是a＞b＞cB、t2℃时，将50ga物质（不含结晶水）放入100g水中充分溶解得到a的饱和溶液C、将t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数关系是b＞a=cD、将c的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法