乡镇“四五普法”总结及“五五普法”规划

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1、乡镇“四五普法”总结及“五五普法”规划ＷＷ乡“四五普法”总结，“五五普法”规划　　适时召开全市“依法治市，建设法治ＸＸ”工作会议之即，按照ＸＸ市依法治市领导小组“五五”法制宣传教育规划的要求，乡五五普法工作小组全面总结了“四五”普法成绩和经验，结合自身实际和“五五”普法工作要求，研究制定了本乡的普法规划，并适时进行组织动员和部署，全面启动“五五”普法工作。下面就将来我乡落实“四五”法制宣传教育工作情况和对“五五普法”工作计划汇报如下：　　一、“四五普法”工作垫基础　　（一）加强领导，统筹规划法制建设　　自2001年以来，我乡的“四五”普法和依法治理工作在乡党

2、委的领导下，在市普法办的具体指导下，以邓小平同志关于社会主义法制建设和“三个代表”重要思想为指针，围绕市委、市政府关于创建“法治ＸＸ”、“平安ＸＸ”的目标，坚持法制宣传教育与法制实践相结合，与经济建设和社会发展的实际相结合，突出以领导干部学法和政府依法行政为重点，扎实开展法制宣传教育和依法治理活动。到今年下半年上旬，我乡已基本完成中央和省、市统一部署的普法的第四个五年规划的各项工作目标和任务，建立了乡、村、社、院四级联　　防体系。针对全乡3000名普法对象中有2900人接受了“四五”普法教育，普及率达96%以上。通过近五年工作，全乡各级干部的民主法制观念进一

3、步增强，法律知识水平和依法管理的能力进一步得到提高，公民、法人依法维护自身合法权益及民主法制意识不断增强，政府依法行政的各项规章制度进一步健全，基层依法治理工作得到进一步拓展和深化，一个学法、守法、依法治理的良好氛围已在我乡初步形成，正逐步走上规范化、制度化轨道。　　（二）落实普法目标，积极推进基层法制建设。　　紧紧围绕“四项民主”，以创建“民主法治示范村”为载体，大力推动农村民主法治建设，抓两头带中间，扎实开展了一系列创建工作。一是XX年6月起草下发了《深入推进村务公开，加强全乡基层民主法治建设实施意见》，对推进基层民主法制建设作出了全面部署。使我乡村务公

4、开和基层法制建设取得了喜人的成绩。二是为切实发挥基层干部作用，推进民主法制建设，提高依法行政、依法施政能力和水平，举办了以党的方针、路线、政策、国家法律法规、市场经济知识、农业科学技术知识、公民道德建设知识纲要为主要内容的培训班24期，培训乡村长、乡村干部共180人次。三是借“四五普法”活动加强法制宣传。组织乡村干部参加了普法培训班，在村民中开展法制宣传活动，宣传到每家每户，共发2000多张传单。购进法律书报1200多本，重点宣传了《宪法》、《刑法》、《信访条例》、《婚姻法》、《税收法》、《土地管理法》、《林业法》、《九年制义务教育法》、《选举法》等国家法律

5、法规，受教育群众达4000多人次。通过法制宣传教育活动，促使8名辍学学龄儿童重返校园，乡镇基层违法乱纪现象明显减少，为经济发展创建了一个良好的环境。四是认真总结并推广“民主法治示范村”的成功做法和典型经验，切实发挥他们的典型辐射作用，XX年在全乡召开了全乡基层政务、村务公开，基层法制建设经验现场会，积极推广经验。五是认真贯彻落实《基层组织法》，村委会组织法得到了很好的落实。全乡领导班子的乡长、行政村班子的村长、班子成员全部通过民主选举产生，乡、村换届选举按照法定选举程序进行。有力推进了基层政权建设民主化进程。自开展民主法制建设以来，加强领导，统筹安排，做了大

6、量工作，初见成效。原创，尽在知音www.网络.com网。　　（三）分类施教抓重点，促进普法教育的整体推进　　1、加强领导干部普法教育，充分发挥示范带头作用。随着ＷＷ乡开发建设的深入推进，市委、市政府坚持把加强领导干部学法用法放在重要位置，健全党委中心组集体学法、干部学法讲座和学法用法情况考核制度，保证领导干部学法用法落到实处。几年来，共举办《宪法修正案》、《行政许可法》、《反分裂国家法》、《人口与计划生育法》、《信访条例》等法制讲座30多场次，全乡干部都参加了学习。乡党委、政府每月出版1期理论学习专刊，进一步增强了领导干部的法制观念，提高依法决策、依法管理、

7、依法行政的能力。在最近举行的法律知识考试中，全乡及村180名基层领导、干部参加了考试，参考率为99.8%，及格率达到了100%。　　2、加强行政执法人员法制教育，不断提高行政人员法律素质。，采取组织学习培训、举办法制讲座、知识竞赛等多种形式进行普法教育。行政执法机关共举办各种专业法培训和讲座10多场。采取轮流主讲的办法,做到教与学有机结合。　　3、加强青少年普法教育，增强其法制观念和法律意识。在青少年普法教育方面，注重在教育形式、内容和方法上不断创新，促使青少年提高学法的兴趣，增强守法意识，预防和减少违法犯罪，促进了青少年身心健康发展。一是以学校为主阵地，由

8、分管zd的乡长任ＷＷ乡小学法制副校长，指导强化未成年