与时俱进 开拓进取 共创明天的辉煌

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1、与时俱进开拓进取共创明天的辉煌各位领导、各位代表: 现在,我代表二中工会,向大会汇报一下近年来的工作情况。近年来,我校工会在区教育工会和校党总支的领导下,在全体工会委员的共同努力下,带领全校教职工认真学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想,全面加强教职工队伍的思想建设和文化建设,努力推进校务公开和民主管理,主动关心职工生活,积极开展全民健身活动,并且在维护教职工合法权益和化解群众矛盾方面,做了大量的工作,取得了一定的成绩。切实加强自身建设,努力推进师德、师风建设。(1)坚持例会制度,加强自身建设。我们全体工会委员都是教育教学骨干,平时

2、工作繁忙,除了搞好各自的教育教学工作以外,我们还建立了全体工会委员的定期例会制度。例会时间大家一起学习工会理论、研究工会工作,这样每个工会委员的责任感和事业心更强了,思想素质和工作能力也在工作中得到了提高。(2)积极推进“师表工程”、“充电工程”,全面提升广大职工的思想素质和文化素质。工会积极配合学校组织广大职工学习政治、学习法律、法规,先后开展了“普法教育知识竞赛”、“党建、工建知识竞赛”等活动。工会委员们除了积极学习以外,还认真整理、分发、收集竞赛试卷,多方查找资料,解答疑难问题。我校竞赛的组织工作多次受到上级的表扬。同时通过这些

3、活动,也有力的促进了我校师德、师风的建设。在此基础上,我们又结合区、校两级“学陶师陶“积极分子的评选活动,把师德、师风的建设推向高潮。工会或单独、或与教务处、教科室联手,利用课余或节假日和寒暑假举办过多期教工电脑培训班。这一点《泰州市报》曾作过报导。通过数年来坚持不断的努力,目前我校90%以上的教工都会使用电脑进行工作和教学,这样就有力地促进了学校的教育、教学工作。在这里特别值得一提的是陶红卫、汤蓉和钱晨三位同志,他们为此付出了太多的辛劳和汗水:陶红卫的网络管理课、汤蓉的flash制作课,为许多老师的教学如虎添翼。最感人的是,在XX年

4、暑假培训班上,有一次,钱晨老师带病授课,最后晕倒在微机房里。(二)关心职工生活,努力维护合法权益,及时化解矛盾纠纷。(1)积极开展工作,努力维护学校和职工的合法权益。努力维护学校和职工的合法权益,历来是我们工会工作的重点。2001年5月,正当创建工作进入攻坚阶段的关键时刻,部分村民和少数村队干部,闯入学校基建工地,切断电源,非法阻工,索要钱财。工会闻讯后就主动配合学校,一方面通过摆事实、讲道理向村民和少数村队干部说明事实真相,缓和紧张气氛;另一方面及时向区委、区政府、区人大反映情况。同时召开全体工会委员会议,对照政府文件,分析事件起因

5、,商讨最佳对策,形成会议纪要,反映广大教职工的合理愿望,支持学校的正常教学和基建工作。同时根据学校的部署,积极组织护校队,工会干部身先士卒,把守校门,防止学校财产遭受意外损失,维护正常的教学秩序。最后在上级有关部门的支持和干预下,这股违法乱纪的歪风斜气被制止了,学校和广大教职工的合法权益得到了维护。XX年,我校一职工因子女生活费问题与前夫对簿公堂,工会坚决维护她的合法权益,我们曾三次找律师咨询,两次到前夫单位取证,四次到法庭或递交材料、或反映情况。法院判决后,因前夫并未将判决书送交单位,该职工虽赢了官司,但未拿到钱。今年一月,工会又第

6、三次到前夫单位,送交判决书,请求单位帮助,最后终于落实了拿钱的方案,该职工的合法权益得到了维护。(2)任劳任怨,及时化解矛盾纠纷。2000年暑假,我校一退休教师,因空调滴水等事,发生邻里纠纷,被邻居打伤。工会三次登门看望、劝慰;两次到邻居家中,动之以情感,晓之以利害;我们还专门赶到西郊,对方女婿(动手打伤我校教师的那个小青年)的单位,找他们单位领导共同做对方女婿的工作。我们还多次参与了城中派出所召开的调解会。最后在对方同意赔礼道歉,承担医药费、营养费的前提下,我们也劝说双方各作一点让步,从而达到邻里关系的长治久安。去年暑假,我校两职工

7、因屋顶搭建,导致矛盾激化。工会四次到现场核实情况;五次到双方当事人家中,做当事人及其家属的劝导工作;多次接待市城管、规划、执法部门和区教育局的领导;与相关人员通电话五十多次,召开大型调解会一次。在学校领导的关心、帮助下,在许多热心同志的劝说下,当事人双方都做了一些让步,矛盾出现了一些缓解的迹象,工会又趁热打铁,加紧工作,促使双方达成协议。最后工会出面,在有争议的屋顶,用粉笔划定了双方都认可的界线,一场一触即发的矛盾就这样化解了。做好这类工作,我们不知扑上去多少的时间和精力。凌晨被电话惊醒有之;夜晚在外面奔波有之,有时真的是磨破了嘴,跑

8、断了腿。也有个别当事人的期望值过高,难免有一些抱怨的情绪。我们知道后从不灰心泄气,反而更加理解当事人的心情和处境,进而促使我们投入更多的精力,加倍努力,做好工作,化解矛盾。(3)关心职工生活,时时处处做有心人为了加强离退

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